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20xx班主任考核述職報(bào)告總結(jié)5篇范例-wenkub.com

2025-04-13 01:21 本頁面
   

【正文】 我覺得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。XXXX, xxx 同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競賽一等獎(jiǎng),蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng) 。這幾年的語文教學(xué),也取得了一定的成績。整堂課下來,學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題,全篇都是以雪作為背景的,雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩的感知能力,審美能力,都起著至關(guān)重要的作用。 近幾年,多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來回答。事實(shí)證 明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法: 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。 在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,擴(kuò)大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度,并取得一定的成績。 指導(dǎo)三位同學(xué)分別是 301 班 xxx、 302 班 xxx、 303 班 xxx 的美術(shù)作品發(fā)表于 2021 年第 12 期《小主人報(bào)上》。同時(shí)我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨,按時(shí)保質(zhì)完成工作。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊,并接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長共 262 人次,在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有,人有我新”,來激勵(lì)我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新,所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格,不強(qiáng)求千篇一律。積極進(jìn)行教學(xué)改革。同時(shí)我和唐老師也努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。現(xiàn)具體總結(jié)如下: 一、副班主任工作 在擔(dān)任一 (2)班副班主任工作中,認(rèn)真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。 班級(jí)管理建設(shè)中,我以班委會(huì)為支柱,以《班級(jí)量化測評(píng)》為形式,以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?,以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo),以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。例如,我們班級(jí)龔嘉欣同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)我們班時(shí),她對(duì)吃、喝、穿都比較講究,有時(shí)還攀比。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包括愛的感情。我們能說他們的父母不愛他們嗎 ?可是為什么孩子有時(shí)還常常出現(xiàn)逆反心理與父 母慪氣、鬧情緒呢 ?所以,對(duì)學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),何時(shí)付出,怎樣付出,付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。我想,如果我們每位班主任每位教師都能意識(shí)到這點(diǎn),多給點(diǎn)我們的后進(jìn)生以關(guān)懷、希望,我想我們的教育是不是會(huì)更加完善了呢 ? 八、付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一,實(shí)行感恩教育。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。 在我們普通中學(xué),學(xué)習(xí)或是紀(jì)律較差的學(xué)生很多,這些學(xué)生常是很多人歧視的對(duì)象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級(jí)的“陰暗角落”。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹,又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟,迫切需要外界的關(guān)注和安慰。我覺得,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們一定要冷靜處理 。 但是,我認(rèn)為表揚(yáng)要注意對(duì)象,注意時(shí)機(jī),注意場合,注意分寸,否則表揚(yáng)可能會(huì)變成另一種味道,甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺、挖苦等等?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。學(xué)生尊重各科教師,教師樂得走進(jìn)這個(gè)班,學(xué)習(xí)的效果可想而知。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。努力走進(jìn)他們的生活,了解他們的思想,再走進(jìn)他的心靈。班主任在管理過程中,優(yōu)生犯了規(guī),要嚴(yán)肅處理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯錯(cuò),因而處事過程中,切忌傷他們的自尊,心平氣和地說理教育,有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法??墒俏抑廊绻艺娴哪菢幼?,肯定又會(huì)讓您麻煩了,也肯定會(huì)讓我父母傷心的。如果好我勝利的時(shí)候多,他們就會(huì)進(jìn)步,就會(huì)慢慢的邁向成功 。認(rèn)真批改每周的周記,鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心里話,通過這個(gè)平臺(tái)拉近了我和學(xué)生的距離,而在學(xué)生的《周記》中,他們都紛紛向我表示了感謝。 冰心說“有了愛便有了一切”。班級(jí)事務(wù),自己能做的,努力動(dòng)手去做。這樣一來,誰也不愿去違反自己作出的規(guī)定,即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。 要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,老師是其中的一員,與他們是平等的,班主任首先 應(yīng)表明這一觀點(diǎn),告訴學(xué)生在這群體中,老師只不過是領(lǐng)頭雁而已,這樣說更應(yīng)這樣做?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞?,身教是言傳的有效手段?!蔽乙赃@個(gè)理念為目標(biāo)堅(jiān)決不做失敗的班主任而爭取成為一名優(yōu)秀班主任。在此,我要真誠的感謝給予我?guī)椭完P(guān)心的各位同事和領(lǐng)導(dǎo)。在教學(xué)上不斷探究,爭取做到教齡變老,而心態(tài)不老,在教法上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。 帶頭深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更 新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。 工作中本人從不計(jì)較個(gè)人得失,任勞任怨,努力做到無私奉獻(xiàn),爭做對(duì)教學(xué)有益的工作。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。這樣一來,每個(gè)班干部也有權(quán)力,也被其他班干部管理,形成了無形的管理圈,班級(jí)管理井井有條。 但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。上半年擔(dān)任高三 (4)班班主任,我們天早晚兩個(gè) 6: 30。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我還采用了 一幫一 的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 制定合理的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。從中找到制 訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有情可依。 要使自己的教學(xué)取得好成績,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。 二、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé): 在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。自覺遵守《教師法》結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際,努力提 高自己的教研、教育、教學(xué)和管理能力。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,努力把工作做得更好。端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,使這些同學(xué)學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上才能有了更大的進(jìn)步?!卑嗬镉袔讉€(gè)小男孩很聰明,但非常調(diào)皮。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進(jìn)行交流,傾聽孩子的訴說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 (一 )、真誠、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。 (二 )班干部結(jié)構(gòu): 班長 *人,學(xué)習(xí)委員 *人,體育委員 *人,勞動(dòng)委員 *人,文藝委員 *人,小組長 *人。為了搞好下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生德、智、體等方面的素質(zhì),現(xiàn)把20xx— 20xx 學(xué)的班主任工作述職如下: 一 .基本情況: (一 )學(xué)生結(jié)構(gòu): 本班共有學(xué)生 *人,其中男生 *人,女生 *人。 2020班主任考核述職報(bào)告總結(jié)范文 (一 ) 今年我擔(dān)任一年級(jí)的班主任。其身不正,雖令不行。 我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,同學(xué)們的捐款十分踴躍,有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來。 有一顆愛心,這是做好工作的前提。 二、班主任工作方面 在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人。 同時(shí),在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績。對(duì)“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知,即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌,也達(dá)不到對(duì)詩歌內(nèi)在美的品味,那么這堂課就是失敗的。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語文課取得更好的效果。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后 繼續(xù)探索、努力的方向。 語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí),而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題, 解決問題。 提問是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。錯(cuò)一個(gè)扣 10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽 ”式的“讀”是沒有什么效果的。在這十年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營造校園的藝術(shù)氛圍,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力 ! 述職人: 20xx年 xx 月 xx日 2020班主任考核述職報(bào)告總結(jié)范文 (五 ) 我于 XXXX 年 X 月參加教學(xué)工作,從參加工作第一年起,我連續(xù) X年擔(dān)任班主任,其中 X 年是初二的班主任 ,X 年是初三的班主任。 在 2021 年 5 月指導(dǎo) 7 位同學(xué)參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽, 7 位同學(xué)的美術(shù)作品全部獲入圍獎(jiǎng),其中 602 班鄭愷慧、502 班劉成獲得了小學(xué)組銅獎(jiǎng)的好成績 在 2021 年 5 月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中,指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎(jiǎng)。 五、主要成績 由本人撰寫的論文《面對(duì)繪畫危機(jī)幫助學(xué)生走出困惑》 在 2021年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。平時(shí)除了組織開展教研活動(dòng)以外,我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動(dòng),并按照要求記錄成冊(cè)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。 抓好第二課堂,讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識(shí)。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。 二、教學(xué)工作 在教學(xué) 工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在課間操時(shí)間,我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操。本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了一 (2)班的副班主任,和低、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作?,F(xiàn)在,她進(jìn)步了很多,父母對(duì)此非常的滿意。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧?,F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí),他們以為是理所當(dāng)然。愛心是偉大的,但是絕對(duì)不是萬能的。其實(shí),每一位學(xué)生的心靈深處都是一個(gè)廣闊的世界,那里面有日月星辰,有江河山川、花鳥草蟲、社會(huì)人生、階級(jí)政黨,真、善、美、假、惡、丑,都存在其中。沒有師愛,就沒有教育 。如果我們老師不能寬容,過分苛求,違背生理成長 規(guī)律,我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作給毀了?,F(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女,他們的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)。 作為教師,我覺得我們?cè)诮虝藭r(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。 五、拿起表揚(yáng)的武器。特別要求學(xué)生平等對(duì)等任何一科教任教師,不因自己的好惡而有所偏愛。 四、協(xié)調(diào)各科平衡,平等對(duì)代科任教師。另外一個(gè)班級(jí)中,無論男女,不管優(yōu)劣,班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí),思想意識(shí)等各方面地去關(guān)注。 三、班主任做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天平。所以,我作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,特別注意適時(shí)的對(duì)孩子們予以正確的引導(dǎo),幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。 我以為:每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,一個(gè)好我,一個(gè)壞我。如何育人 ?我認(rèn)為,愛學(xué)生是根本。切忌亂批評(píng)指責(zé),然后指手畫腳一番。 在班級(jí)大型活動(dòng),班主任熱情投入其中,想方設(shè) 法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績。比如班規(guī)的制定,大家出謀劃策然后舉手表決,一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。所以,當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí),我總是要求自己首先做到。 孔子說過“其身正,不令而行 。班主任不在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任很優(yōu)秀 。在過去的 2021 年度里,我又在忠源中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,并在大家的幫助下度過了緊張繁忙而又充實(shí)的一年
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