【正文】 我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。XXXX， xxx 同學獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎，蕭鐘艷同學獲得區(qū)朗誦比賽三等獎 。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。 近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。在一個學期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。事實證 明，這種“讀”的效果是不錯的。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。 在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，擴大了我校的美術(shù)特色學校的知名度，并取得一定的成績。 指導三位同學分別是 301 班 xxx、 302 班 xxx、 303 班 xxx 的美術(shù)作品發(fā)表于 2021 年第 12 期《小主人報上》。同時我也要負責校內(nèi)部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨，按時保質(zhì)完成工作。在學校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊，并接待各級領(lǐng)導和興趣小組成員家長共 262 人次，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有，人有我新”，來激勵我的學生要不斷的去創(chuàng)新，所以我在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的藝術(shù)風格，不強求千篇一律。積極進行教學改革。同時我和唐老師也努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、副班主任工作 在擔任一 (2)班副班主任工作中，認真做到了解每個學生的思想動態(tài)。 班級管理建設(shè)中，我以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育。例如，我們班級龔嘉欣同學轉(zhuǎn)進我們班時，她對吃、喝、穿都比較講究，有時還攀比。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。我們能說他們的父母不愛他們嗎 ?可是為什么孩子有時還常常出現(xiàn)逆反心理與父 母慪氣、鬧情緒呢 ?所以，對學生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù)，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計。我想，如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點，多給點我們的后進生以關(guān)懷、希望，我想我們的教育是不是會更加完善了呢 ? 八、付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一，實行感恩教育。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。 在我們普通中學，學習或是紀律較差的學生很多，這些學生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。這時候的他們猶如風雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理 。 但是，我認為表揚要注意對象，注意時機，注意場合，注意分寸，否則表揚可能會變成另一種味道，甚至會被人以為是諷刺、挖苦等等。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。學生尊重各科教師，教師樂得走進這個班，學習的效果可想而知。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導思想。努力走進他們的生活，了解他們的思想，再走進他的心靈。班主任在管理過程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說理教育，有耐心地去引導他們才是最好的方法?？墒俏抑廊绻艺娴哪菢幼?，肯定又會讓您麻煩了，也肯定會讓我父母傷心的。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功 。認真批改每周的周記，鼓勵學生說出自己的心里話，通過這個平臺拉近了我和學生的距離，而在學生的《周記》中，他們都紛紛向我表示了感謝。 冰心說“有了愛便有了一切”。班級事務(wù)，自己能做的，努力動手去做。這樣一來，誰也不愿去違反自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。 要讓學生真正感到在這個班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，班主任首先 應(yīng)表明這一觀點，告訴學生在這群體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁而已，這樣說更應(yīng)這樣做?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。”我以這個理念為目標堅決不做失敗的班主任而爭取成為一名優(yōu)秀班主任。在此，我要真誠的感謝給予我?guī)椭完P(guān)心的各位同事和領(lǐng)導。在教學上不斷探究，爭取做到教齡變老，而心態(tài)不老，在教法上不斷進行創(chuàng)新。 帶頭深化課堂教學改革，提高課堂效益。認真學習《課程標準》，領(lǐng)會課標精神，貫徹新課標運用方法，更 新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。 工作中本人從不計較個人得失，任勞任怨，努力做到無私奉獻，爭做對教學有益的工作。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還應(yīng)結(jié)合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。這樣一來，每個班干部也有權(quán)力，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈，班級管理井井有條。 但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。上半年擔任高三 (4)班班主任，我們天早晚兩個 6： 30。在實施學習目標時，我還采用了 一幫一 的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。 制定合理的奮斗目標，增強學生學習信心。從中找到制 訂幫助學生上進的方法，做到有情可依。 要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己，親近自己。 二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責： 在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師職業(yè)道德。自覺遵守《教師法》結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提 高自己的教研、教育、教學和管理能力。我想只有在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。端正他們的學習態(tài)度，使這些同學學會嚴格要求自己，學習上才能有了更大的進步。”班里有幾個小男孩很聰明，但非常調(diào)皮。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。因而，在了解每位學生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。 (一 )、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。 (二 )班干部結(jié)構(gòu)： 班長 *人，學習委員 *人，體育委員 *人，勞動委員 *人，文藝委員 *人，小組長 *人。為了搞好下個學期的教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，提高學生德、智、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)把20xx— 20xx 學的班主任工作述職如下： 一 .基本情況： (一 )學生結(jié)構(gòu)： 本班共有學生 *人，其中男生 *人，女生 *人。 2020班主任考核述職報告總結(jié)范文 (一 ) 今年我擔任一年級的班主任。其身不正，雖令不行。 我于是在班上發(fā)動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。 有一顆愛心，這是做好工作的前提。 二、班主任工作方面 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。 同時，在輔導學生參加市、區(qū)各項竟賽方面也取得不錯的成績。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后 繼續(xù)探索、努力的方向。 語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題， 解決問題。 提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。錯一個扣 10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽 ”式的“讀”是沒有什么效果的。在這十年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平，營造校園的藝術(shù)氛圍，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力 ! 述職人： 20xx年 xx 月 xx日 2020班主任考核述職報告總結(jié)范文 (五 ) 我于 XXXX 年 X 月參加教學工作，從參加工作第一年起，我連續(xù) X年擔任班主任，其中 X 年是初二的班主任 ,X 年是初三的班主任。 在 2021 年 5 月指導 7 位同學參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽， 7 位同學的美術(shù)作品全部獲入圍獎，其中 602 班鄭愷慧、502 班劉成獲得了小學組銅獎的好成績 在 2021 年 5 月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風箏比賽中，指導四位同學獲獎。 五、主要成績 由本人撰寫的論文《面對繪畫危機幫助學生走出困惑》 在 2021年鄞州區(qū)美術(shù)學科教學論文評比中獲得一等獎。平時除了組織開展教研活動以外，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動，并按照要求記錄成冊。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術(shù)水平有了很大的提高。 抓好第二課堂，讓學生學到更多課外知識。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。 二、教學工作 在教學 工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解我校學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期教學計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在課間操時間，我努力做到和學生一起跑步一起出操。本人在學校的工作安排下，擔任了一 (2)班的副班主任，和低、高年級的美術(shù)教學工作?，F(xiàn)在，她進步了很多，父母對此非常的滿意。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。其實，每一位學生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、花鳥草蟲、社會人生、階級政黨，真、善、美、假、惡、丑，都存在其中。沒有師愛，就沒有教育 。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長 規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個動作給毀了?，F(xiàn)在的學生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強。 作為教師，我覺得我們在教書育人時應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應(yīng)該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。 五、拿起表揚的武器。特別要求學生平等對等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。 四、協(xié)調(diào)各科平衡，平等對代科任教師。另外一個班級中，無論男女，不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)從生活學習，思想意識等各方面地去關(guān)注。 三、班主任做個標準的天平。所以，我作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。 我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。如何育人 ?我認為，愛學生是根本。切忌亂批評指責，然后指手畫腳一番。 在班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設(shè) 法努力與同學們一道去共創(chuàng)偉績。比如班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴格執(zhí)行。所以，當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到。 孔子說過“其身正，不令而行 。班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀 。在過去的 2021 年度里，我又在忠源中學這個溫暖的大家庭，并在大家的幫助下度過了緊張繁忙而又充實的一年