小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小猴子下山教案-wenkub.com
2024-12-07 03:11 本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)歷過(guò)一次次的教訓(xùn)，我們才會(huì)變得聰明能干起來(lái)??！ 課件中出示配樂(lè)動(dòng)畫(huà)：今天，太陽(yáng)下山了，小猴子只好空著手回家去了！可太陽(yáng)下山還會(huì)升起，瞧，新的一天又來(lái)了！今天的小猴子下山，又會(huì)發(fā)生怎么的故事呢？我們接著往下編一編吧?。ㄕn件定格在：小猴子第二次下山） 回家編一本題為《小猴子第二次下山》的圖畫(huà)書(shū)。趁機(jī)將另一只垂頭喪氣的猴子貼圖貼上去） 五、體會(huì)小猴子當(dāng)前所感，并能積極展望未來(lái) 復(fù)述故事?！ ∮懻撘c(diǎn)： ?。?）區(qū)別：捧、抱， ?。?）理解“摘”可以跟桃子、西瓜搭配，但不能跟玉米搭配?！ ⌒『镒永^續(xù)走啊走，來(lái)到桃樹(shù)下，走過(guò)西瓜、還看見(jiàn)了一只小兔子，在這些地方小猴子又是怎么做的呢？我們?nèi)プx讀寫(xiě)這三部分的課文吧！拿起筆，邊讀邊圈一圈像這樣寫(xiě)小猴子動(dòng)作的詞語(yǔ)。 師：哇，這一路上有那么多好吃的、好玩的，還等什么呢！我們趕快一起出發(fā)吧！看，玉米地到了?。ㄕn件出示）咦，畫(huà)上怎么沒(méi)畫(huà)小猴子呢！是這樣的，課文中寫(xiě)小猴子來(lái)到玉米這部分沒(méi)有配插圖，我想請(qǐng)小朋友幫我想想，這幅圖上該畫(huà)一只怎樣的猴子呢？別急哦！還是先讀讀這部分故事是怎么寫(xiě)的吧！ 你會(huì)畫(huà)一只怎么的猴子？（提示：表情、動(dòng)作）隨機(jī)學(xué)習(xí)：掰、扛。是啊，因?yàn)樗吹降目啥际呛脰|西呢！，故事告訴我們啊，小猴子看見(jiàn)玉米結(jié)得──（又大又多）貼詞卡?！ 煟郝?tīng)完故事，你能把這些圖片按小猴子下山的先后順序放進(jìn)這幅路線圖里嗎？ 練說(shuō)量詞?！ ≈笇?dǎo)讀好這些名詞?！ ∷摹鍟?shū)： 1小猴子下山 玉米地——又大又多：掰、扛 桃樹(shù)下——又大又紅：扔、摘、空著手 西瓜地——又大又圓：扔、摘、回家去 往回走——蹦蹦跳跳：扔、追 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《小猴子下山》教案篇三 一、預(yù)習(xí)回饋，引入新課 板書(shū)課題，提醒注意“猴”的書(shū)寫(xiě)?！ ÷?lián)系學(xué)生實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)做事情的時(shí)候有沒(méi)有像小猴子一樣的做法呢？ 學(xué)生檢查自己平時(shí)做事的方法是否正確。
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