湘教版三年級(jí)上冊語文教案模板-wenkub.com
2024-12-07 00:52 本頁面
【正文】 同學(xué)們，其實(shí)在我們的生活中有非常多的鳥類，但有些鳥類已經(jīng)瀕臨滅絕了，學(xué)習(xí)了本課之后，你覺得我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢? (學(xué)生交流) 教師小結(jié)：多么善良而又真誠的孩子啊，翠鳥們聽到你們的話語特別開心，看：他把禮物送給大家了。你覺得，能不能捉一只翠鳥來飼養(yǎng)呢?文中老漁翁的一番話我認(rèn)為很有內(nèi)涵，請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀，然后和同桌交流一下你的感受。同學(xué)們體會(huì)的真好，誰能把第二句來讀一讀?誰再來試一試，我覺得他的速度只是一般快。 出示：翠鳥離開桅桿，很快地飛過去。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了。你來試一試?！ ∩鹤杂衫首x第一段 (生：書上先寫了翠鳥的爪子，接著寫了翠鳥頭上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛，然后寫翠鳥的眼睛，最后寫翠鳥的嘴。 看來生字詞語大家掌握的非常好，老師相信課文也一定讀的很棒，讓我們把優(yōu)美的朗讀送給其他同學(xué)吧?！ ∪⑿〗M合作學(xué)習(xí) 翠鳥給大家?guī)Я撕芏嘈《Y物，不過有個(gè)要求：誰完成的任務(wù)好就把他送給誰，我們來看一下這節(jié)課有哪些任務(wù)吧?！ ≌n前準(zhǔn)備：PPT、教學(xué)視頻 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，在我們的身邊有各種各樣的鳥類，誰能給我們介紹幾種?(生答) 今天，老師也為大家?guī)砹艘晃恍碌镍B類朋友，先請(qǐng)大家欣賞一下。 了解翠鳥的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，體會(huì)作者的感情?！ ‖F(xiàn)在你明白彼得所說得真金是什么了嗎? 四、談啟發(fā)深化感悟 故事學(xué)完了，老師很受啟發(fā)，你有啟發(fā)嗎? 大家這節(jié)課的表現(xiàn)真棒，老師準(zhǔn)備給大家講個(gè)故事?！ ∵@么多美麗嬌艷的鮮花，喜歡的人當(dāng)然很多，所以彼得的生意異?；鸨！ ∠氲竭@些，彼得是如何做的呢? 請(qǐng)大家齊讀第6節(jié)?！ ≌l來說一說? (1)請(qǐng)大家一起把第7節(jié)讀一遍。今天，讓我們也到那兒去看一看?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)真閱讀理解課文，適當(dāng)想像，理解課文所蘊(yùn)含的深刻道理?！ 懺捑毩?xí)，深化情感 學(xué)了課文，聽了同學(xué)們的介紹，你有什么想法，寫下來和大家一起交流交流?！ 熒g，生生之間推薦課外資料?！ ±首x全段?！ ?3)提問題?！ ∽杂勺x?！ ∽杂衫首x?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：合作學(xué)習(xí)第4自然段，知道各種動(dòng)物的活動(dòng)方式，了解海底物產(chǎn)的豐富。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像________________________________，有的像________________________________，還有的像________________________________。(深海里的光點(diǎn)，是怎樣形成的?) (3)朗讀理解“竊竊私語”?！ ∪Ⅲw會(huì)海底景色的“奇異” 理解“奇異”的意思。 二、整體感知，給課文分段 自由讀課文，把字詞讀準(zhǔn)，把句子讀通?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：能仿照文中的句子說話。 初步學(xué)會(huì)按事物的幾個(gè)方面來分段的方法，能抓住過渡段來研讀全文?！ ☆伾?)羽毛()眼睛()水波() 湘教版三年級(jí)上冊語文教案最新模板3 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字。進(jìn)一步體會(huì)翠鳥的外形和活動(dòng)特點(diǎn)?！ ?投影)填課文內(nèi)容填空： 四、學(xué)習(xí)第三自然殷。詞的意思。 我們就帶著大家的問提，深入學(xué)習(xí)課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：分清主次，找出段的主要內(nèi)容。思想感情?！ ∞k一期有關(guān)荷花的手抄報(bào)?！ ∮谜n件呈現(xiàn)多幅荷花照片并播放背景音樂，學(xué)生無拘無束、有滋有味地觀賞。請(qǐng)同學(xué)們再美美地讀讀這一自然段，先在小組里讀，等一下各小組推選讀得比較好的同學(xué)來比賽讀，看誰讀得。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們輕輕地閉上眼睛，聽老師讀課文?！ 煟憾嗝辞ё税賾B(tài)的白荷花啊，請(qǐng)同學(xué)們有滋有味地把二、三自然段讀一讀?！边@個(gè)句子寫得特別美，“冒”字用得特別好，它把白荷花寫活了?！边@個(gè)句子寫出了荷葉的多、大、綠?，F(xiàn)在，我們先來欣賞美麗的荷花。 二、潛心品讀，領(lǐng)悟語感 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式
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