湘教版三年級上冊語文教案模板-文庫吧
2024-12-07 00:52 本頁面
【正文】 教師引入：作者用生動的語言，將他聞到的、看到的、想到的寫了出來，把我們帶入一個美妙的世界，我們似乎聞到了那股清香，看到了亭亭玉立的荷花。讓我們再一次有滋有味、全神貫注地來看看這美麗、動人的荷花。邊看邊想，你打算用怎樣的語言來贊美這美麗的荷花?！ ∮谜n件呈現(xiàn)多幅荷花照片并播放背景音樂，學(xué)生無拘無束、有滋有味地觀賞。 鼓勵學(xué)生自由發(fā)言，可讓學(xué)生用這樣的句式說話：荷花!…… 師總結(jié)：同學(xué)們，荷花是美麗的，它不僅外表美，內(nèi)在也很美，它能出污泥而不染，濯清蓮而不妖，依然那么純潔，那么努力向上，讓我們熱愛自然，熱愛荷花，熱愛生活吧?！ ∥?、作業(yè)(任選一項(xiàng)完成) 畫一幅荷花圖?！ 懸皇踪澝篮苫ǖ男≡?。 辦一期有關(guān)荷花的手抄報?！ ∩钋榈仨炞x課文?！ ∠娼贪嫒昙壣蟽哉Z文教案最新模板2 課文說明： 課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習(xí)性，字里行間流露出“我們”對翠鳥的喜愛之情?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解翠鳥的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生喜愛動物，熱愛大自然的。思想感情?！ ≡谧x清每句話的意思的基礎(chǔ)上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容?！ W(xué)習(xí)用“總分”的方法寫一段話的方法?！ 【毩?xí)背誦第二段?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：分清主次，找出段的主要內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解第二段話講了幾層意思，抓住段的主要內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)人新課： 板書課題：18翠鳥 齊讀課題?！ ∧阆胫朗裁?學(xué)生質(zhì)疑?！ ∥覀兙蛶е蠹业膯柼幔钊雽W(xué)習(xí)課文?！ 《?、出示教學(xué)目標(biāo)。 三、學(xué)習(xí)第一自然段?！ ∧x思考：這一段有幾句話?講了翠鳥外形幾方面特點(diǎn)? 課文按什么順序介紹翠鳥身上羽毛的顏色的? 讀一讀有“鮮艷”一詞的句予，聯(lián)系上下文理解“鮮艷”一。詞的意思。課文是怎樣把翠鳥“顏色非常鮮艷”講具體的? 課文描述翠鳥羽毛的顏色的幾個比喻句表達(dá)了作者什么樣的感情? 這一自然段講了哪幾層意思，主要告訴我們什么? 指導(dǎo)有語氣朗讀課文?！ ∷?、學(xué)習(xí)第二自然段： 自由朗讀，思考，這一段有幾甸話? 指名讀一讀，說一說，每句話講的什么意思? (1)“疾飛”、“一眨眼”、“又”、“輕輕地?！闭f明什么? (2)“盡管……可還是”說明什么? (3)“葦稈搖晃，水波蕩漾”都與翠鳥的哪些動作有關(guān)?這句話說明了什么? 分組討論：(投影) (1)這一段講了幾層意思? (2)這一段主要講了什么內(nèi)容? 指導(dǎo)有語氣地朗讀_文?！ “础暗却l(fā)現(xiàn)、叼走”的順序說一說翠鳥捉魚的過程?！ ?投影)填課文內(nèi)容填空： 四、學(xué)習(xí)第三自然殷?！ ↓R讀第三段?！ ∵@段講了幾層意思?主要告訴我們什么? 從哪些地方可以看出“我們”喜愛翠鳥? 指導(dǎo)有語氣朗讀課文。 五、放錄象。進(jìn)一步體會翠鳥的外形和活動特點(diǎn)。 六、齊讀全文?！ ×?xí)題： 一、根據(jù)意思寫詞語?！ ∮瞩r明又美麗() 飛得很快() 眼睛感覺靈敏() 只可以看到，但看起來不很清楚() 形容時間極短() 二、在括號里填上合適的詞語?！ ☆伾?)羽毛()眼睛()水波() 湘教版三年級上冊語文教案最新模板3 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課的15個生字。理解新詞的意思。能根據(jù)問題的提示理解長句與難句的意思。會背誦第2自然段。 初步學(xué)會按事物的幾個方面來分段的方法，能抓住過渡段來研讀全文?！ ∧塬@得有關(guān)海底的一些知識，激發(fā)學(xué)生探索大海秘密的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。 教學(xué)時間： 2課時 第一課時 教學(xué)要點(diǎn)：初讀課文，學(xué)習(xí)“景色奇異”一部分?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：按事物的幾個方面分段，讀悟2自然段?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：能仿照文中的句子說話。能通過朗讀表現(xiàn)出海底景色的奇異?！ 〗虒W(xué)過程：
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