教科版小學(xué)三年級下冊語文爆竹聲聲教案范文三篇-資料下載頁
2024-12-06 23:37本頁面
【正文】 五、朗讀課文，回顧總結(jié)篇三 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課的9個(gè)生字，理解14個(gè)新詞語的意思?！ 凑照n文后面的思考題邊讀邊想，理解課文內(nèi)容；能借助課文的重點(diǎn)詞句講述爆竹的傳說?！ ⊥ㄟ^討論，明確燃放爆竹的利弊，注意安全?！ 〗虒W(xué)要點(diǎn)： 初讀課文，學(xué)習(xí)本課生字新詞；了解爆竹的歷史?！ ∫弧⒔翌}、讀題、設(shè)問?！ 《?、預(yù)習(xí)課文（課前）?！ ☆A(yù)習(xí)要求； 讀通全文，劃出生字新詞，讀準(zhǔn)生字讀音。 思考課后習(xí)題3：（結(jié)合單元訓(xùn)練重點(diǎn)：邊讀邊思考） ?。?）爆竹的名字是怎樣來的？ ?。?）說說爆竹的傳說?！ 。?）爆竹跟我國古代的四大發(fā)明之一火藥有什么關(guān)系？ 三、檢查預(yù)習(xí)情況 指名讀生字。要求讀準(zhǔn)生字讀音。提出不懂的新詞，師生共同合作解決。 指名讀課文。要求讀正確，讀流利?！ ∷?、學(xué)習(xí)課文，交流預(yù)習(xí)題1。 爆竹的名字是怎么來的？ 課文第2節(jié)就寫了爆竹名字的來歷?！ 、 自由讀第2節(jié)，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行概括整理，用自己的話來說說。（板書：鋸成一段、保留竹節(jié)、受熱、空氣膨脹） B、師提出復(fù)述要求及注意點(diǎn)。（熟讀、抓住重點(diǎn)詞句） C、自由讀前2節(jié)，準(zhǔn)備復(fù)述?！ 、指名復(fù)述。（要求是最基本的，不要太高。） E、師生共同評議復(fù)述情況?！ ∥?、作業(yè)練習(xí) 填空：”爆竹”這個(gè)名字是這樣得來的：原來，最早的爆真的是用（ ）做的，人們在竹子上取一段竹筒，保留（ ），把這樣的竹筒放進(jìn)（ ），竹筒受熱里面的（ ）發(fā)出”啪”的一聲，從而成為爆竹?！ 〔樽值鋵憥c(diǎn)字的意思。 震耳欲聾（ ）街頭巷尾（ ）每逢佳節(jié)（ ） 完成語文作業(yè)本第7題。
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