【正文】 次帶會考班級，會考復(fù)習(xí)對我來說是“摸著石頭過河”，因此平時教學(xué)中一定要多向同行請教，根據(jù)本校學(xué)生的實際情況，優(yōu)化復(fù)習(xí)方案，爭取能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。　　七年級：初一年的學(xué)生接觸了一個學(xué)期的地理。這些學(xué)生對地理還是比較感興趣的，而且他們也有了一定的地理讀圖能力和簡單的地理分析能力。這個學(xué)期的工作比較重要的就是繼續(xù)鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，以及加強培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力和地理分析能力。　?。?） 安排本學(xué)期教學(xué)進度表，做好整學(xué)期的教學(xué)安排，本學(xué)期時間較短，因而根據(jù)教學(xué)重難點安排好教學(xué)進度顯得非常重要?！　。?） 正式成立地理興趣小組，并根據(jù)可能性安排好活動。安排一個有關(guān)地理的小講座，一定程度激發(fā)學(xué)生地理興趣?！　。?） 認真?zhèn)湔n，備學(xué)生，做好教學(xué)設(shè)計，在每一節(jié)課中提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣，同時提高他們上課的效率，爭取重點內(nèi)容能在課堂上就掌握起來?！　。?） 做好每一次地理考試的復(fù)習(xí)工作?？荚嚽白龊脧?fù)習(xí)，讓學(xué)生考得比較好的成績，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心。同時做好成績分析，對不好的學(xué)生進行一對一的對話。教學(xué)計劃 篇8　　一．現(xiàn)狀分析　?。ㄒ唬┏煽儭　〗處熃M織幼兒一日生活活動比較規(guī)范，幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣逐漸形成。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高,教育方法基本符合幼兒年齡特點?！　。ǘ┎蛔恪　〗處熯€需進一步加強理論學(xué)習(xí)，不斷改進教法，提高教育質(zhì)量，要不斷更新教育觀念。常規(guī)培養(yǎng)和家長工作要切實抓好。各項計劃、記錄、資料應(yīng)認真整理保存?！　《笇?dǎo)思想　　認真學(xué)習(xí)、貫徹《規(guī)程》和《綱要》，通過相互觀摩、點評、討論、交流等方式，提高教師教育理論水平和基本功。在邊學(xué)習(xí)邊研究邊實踐的過程中增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地進行教育教學(xué)工作?！　∪萄谢顒觾?nèi)容　　（一）學(xué)習(xí)提高　　1．個人閱讀書籍、查找資料、上網(wǎng)學(xué)習(xí)（經(jīng)驗論文、專題研究、教學(xué)方法、活動方案、保育常識等）?！　?．教師之間互相學(xué)習(xí)，如：結(jié)對聽課、資源共享。　　3．經(jīng)常性分組（上、下午班兩組）交流所學(xué)內(nèi)容及體會。每月集體匯報交流一次自學(xué)收獲?！　。ǘ┙虒W(xué)探索　　1．根據(jù)幼兒實際情況確定個人研究課題,制定研究方案?！　?．開展說課活動。在集體學(xué)習(xí)《說課說什么》的基礎(chǔ)上，每人說一節(jié)教學(xué)活動，共同提高教學(xué)設(shè)計能力。　　3．進行教學(xué)反思。反思性教學(xué)是指：教學(xué)主體借助行動研究不斷研究與解決自身和教學(xué)目的以及教學(xué)工具等方面的問題，將“學(xué)會學(xué)習(xí)”與“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來，努力提升教學(xué)實踐的合理性并使自己成為學(xué)者型教師的過程。我們要經(jīng)常對自己的教案、教學(xué)過程反復(fù)推敲，在探索中提升教學(xué)實踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學(xué)反思的文章。　　4．發(fā)揮本園優(yōu)勢，關(guān)注幼小銜接。在新課改的大環(huán)境中，尋求使幼兒更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活的途徑?！　。ㄈ┓e累材料　　1．聽課記錄：教學(xué)活動、環(huán)境布置、活動設(shè)計、周（月）計劃、玩具、教具等都應(yīng)有記錄。　　2．個人的優(yōu)秀教案、主題設(shè)計、教育經(jīng)驗、學(xué)習(xí)筆記要及時保存?！　∶吭鹿ぷ髦攸c：　　月份　　內(nèi)容　　3月　　1．學(xué)習(xí)《綱要》、單元主題活動與項目活動的設(shè)計　　2．確定教研專題　　4月　　1．集體備課　　2．分組互評半日活動　　5月　　1．集體說課　　2．學(xué)習(xí)《幼兒園課程》　　6月　　1．學(xué)習(xí)《幼兒的心理發(fā)展》　　2．上交論文、案例、總結(jié)　　7月　　1．總結(jié)經(jīng)驗　　2．討論下學(xué)年工作重點教學(xué)計劃 篇9　　教學(xué)目標(biāo)：　　一、 學(xué)生通過文本研習(xí)，進一步了解科學(xué)，激發(fā)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、的興趣和熱情。　　二、 能獨立閱讀，認真思考、收集、分析、篩選和提取相關(guān)信息。　　三、 進一步認識說明文的文體特征，了解說明文的一些新的特點。　　教學(xué)方法：　　以學(xué)生自讀為主，教師適當(dāng)點撥?！　≌n時安排：　　一課時　　教學(xué)過程：　　一、 簡介作者（略見教參）　　二、 文體介紹　　本文是一篇學(xué)術(shù)報告，語言通俗易懂。文章在結(jié)構(gòu)上的特點也是為了適應(yīng)學(xué)術(shù)演講的需要而安排的，條分縷析，眉目清晰，綱舉目張?！　∪?、 學(xué)生自讀課文，抓住文章結(jié)構(gòu)的總體框架，用提綱或圖表的方法把文章的主要內(nèi)容提取篩選出來。(結(jié)合文本研習(xí)3)　　一、（1－2）交代人類基因組計劃的啟動及其宗旨與目標(biāo)。　　二、（3－10）這一計劃的意義（六個方面）　　三、（11－18）談這一計劃對人類社會生活的影響?！　】偡纸Y(jié)構(gòu)，條理清楚，一目了然，特別是對學(xué)科以外的讀者來說，這樣的歸納總結(jié)，分綱列目更容易把握文章內(nèi)容?！　∷?、 學(xué)生再讀課文，找出本文運用了哪些說明方法，結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用。　　下定義：“人類基因組計劃……重大工程。”　　列數(shù)字：“人類基因組計劃……技術(shù)人員參加?！薄　∨e例子：“這些細微差異……極為少見?！薄　∵@些方法的使用都使得說明更清楚、通俗?！　∥濉?體會本文語言通俗的特點。提問：本文語言通俗性表現(xiàn)在哪里？　　明：除了繞不過去的專業(yè)術(shù)語外，盡量用大眾化、通俗形象的語言，收到很好的科普效果。　　六、 小結(jié)課文?！　∑?、 布置作業(yè)：　　 完成《評估》上的作業(yè)；　　 思考“積累與運用”第3題；　　 預(yù)習(xí)《南州六月荔枝丹》【教學(xué)計劃模板匯編九篇】