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【推薦】美術(shù)教學(xué)計(jì)劃匯編九篇-資料下載頁

2024-12-06 01:44本頁面
  

【正文】 教學(xué)方法,提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力?! ⊥扑]美術(shù)成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動,使他們得到更大的提高?! ∥?、教學(xué)進(jìn)度安排  第一周:教室一角(一)(二)  第二周:花手帕(一)(二)  第三周:紙品樂陶陶(一)(二)  第四周:時間告訴我(一) 補(bǔ)充教材(一)  第五、六周:時間告訴我(二)  第七周:蔬果的聯(lián)想(一)玻璃水彩(一)  第八周: 窗口(一)補(bǔ)充教材(二)  第九周:窗口(二)剪紙故事(一)  第十周:剪紙故事(二)  第十一周:新年吉祥(一)  第十二周:新年吉祥(一)拼泥板  第十三周:1雪花飄飄(一)(二)  第十四周:1色彩ABC(一)  第十五周:1色彩ABC(二)  第十六周:1乘風(fēng)破浪(一)(二)  第十七周:復(fù)習(xí)  第十八周:考試美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇9  以國家一系列有關(guān)教育改革的文件,特別是教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指針,以教育部制定并頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為主要依據(jù),打破過去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標(biāo)的教育體系結(jié)構(gòu),構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系?! W(xué)生基本情況  六年級是學(xué)生邁入初中的過渡時期,既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好,又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識,與初中知識進(jìn)一步接軌,將平時教給學(xué)生的初中知識更加明朗化介紹給學(xué)生,使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)和教學(xué),即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng),其實(shí)就是對兒童想象力的深化,轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。  六年級的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級,想象力也隨之下降,他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動漫”,對此進(jìn)行大批量的臨摹,在繪畫技巧上也顯得成熟,但畫風(fēng)呆板,表現(xiàn)欲下降,必須采取必要措施?! 〗滩姆治觥 ”窘滩牡木帉懽⒅貙W(xué)生審美感受和視覺的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會,貼近學(xué)生,學(xué)以致用”為原則,選擇符合六年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊共有14課時,內(nèi)容涵蓋造型、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、綜合、探索6個學(xué)習(xí)領(lǐng)域?! ∪珒越虒W(xué)目標(biāo)  初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望?! W(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別?! ∮^賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受?! 〔捎迷煨陀螒虻姆绞剑Y(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖?! ∪珒越虒W(xué)重難點(diǎn)  重點(diǎn):  學(xué)習(xí)色彩的冷暖,色調(diào)等基礎(chǔ)知識,透視、構(gòu)圖知識,并能在寫生或創(chuàng)作中運(yùn)用這些知識。  學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進(jìn)行工藝制作?! ⊥ㄟ^繪畫、工藝、欣賞、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生美術(shù)知識提高美術(shù)修養(yǎng)?! ‰y點(diǎn):  在風(fēng)景、靜物寫生或創(chuàng)作中,能獨(dú)立、全面地應(yīng)用色彩知識,構(gòu)圖知識、透視規(guī)律,從而使作品更生動、更有感染力?! W(xué)習(xí)剪紙技巧,培養(yǎng)學(xué)生大膽、細(xì)心、心靈手巧的動手能力?! ⊥ㄟ^橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進(jìn)行工藝制作,培養(yǎng)其空間想象力、創(chuàng)造力。  提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施  在教學(xué)中,處理好“教”與“學(xué)”和“講”與“練”的關(guān)系,精講多練,堅(jiān)持興趣引導(dǎo)、自主探究、教師釋疑、練習(xí)提高的教學(xué)主線?! £P(guān)注“兩極”、注意對學(xué)生進(jìn)行自學(xué)能力的培養(yǎng)?! 〕浞掷枚嗝襟w網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,注重課堂的延伸,提高教學(xué)效果。  嚴(yán)格要求,耐心幫助,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?! ⊥卣菇虒W(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,積極做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果?!尽就扑]】美術(shù)教學(xué)計(jì)劃匯編九篇】
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