美術教學計劃匯編4篇-資料下載頁
2025-04-05 21:33本頁面
【正文】 作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。（綜合、探索） 三、 教學內(nèi)容 [造型、表現(xiàn)]學習領域 用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形?！ W習簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味?！ W習簡單的繪畫構圖方法、簡單的透視知識和結構比例知識?！ 〗Y合傳統(tǒng)藝術中的色彩運用方法，學習對比、調(diào)和等色彩知識。 學習漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進行繪畫實踐?！ W習泥塑、紙雕等方法，制作作品?！ 〕醪綄W習計算機輔助繪畫的方法?！ 設計、應用]學習領域 學習簡單的圖案基礎知識，并進行裝飾應用。 用塑料瓶、廢舊材料等進行玩偶、生活實用品、交通工具模型等的設計制作?！ ∨c同學合作，進行風箏的扎、糊、繪全過程的制作，并進行放飛活動。 用計算機或其他手段進行書籍封面、文體活動海報的設計。 學習陶藝的制作方法?！ 。坌蕾p、評述］學習領域 以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品，領略不同的藝術風格。 介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系?！ 」膭顚W生從課本中選一件最喜歡的作品，通過查閱資料，向同學介紹欣賞作品的心得。 通過觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感受不同材質(zhì)的美?！ 〗榻B一位畫家及其代表作品?！ ⌒蕾p我國的石窟藝術。 ?。劬C合、探索］學習領域 結合傳統(tǒng)節(jié)日及學校的班隊會等活動，設計、制作、展示平面或立體的美術作品?！ ×昙壍谑悦佬g課程教學計劃, 編寫自己喜愛的劇本，設計、制作相應的布景或道具，進行表演。 運用平衡、運動、光、電等科學常識，用生活中的廢舊材料，設計、制作出簡單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。 利用計算機等手段進行美術創(chuàng)作或展示活動?！ ∷摹?在教學中應遵循以下教學原則： 審美性原則 把審美教育作為主線貫串教學全過程，通過對自然美、生活美、藝術美的感受和表現(xiàn)，陶冶學生的情操；培養(yǎng)學生的審美情趣?！ ∷枷胄栽瓌t 發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學的內(nèi)容與形式中有機地融進思想品德教育。 量力性原則 教學內(nèi)容和方法應適合小學生的生理、心理發(fā)展特點，淺顯易學，循序漸進，逐步提高學生的美術素質(zhì)。 創(chuàng)造性原則 充分發(fā)揮學生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性。 實踐性原則 聯(lián)系學生的實際，理論講述與操作訓練相結合，充分使學生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用?！ ∪の缎栽瓌t 選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣?！ ∫虿氖┙淘瓌t 根據(jù)學生年齡特點和學生間個性的差異，在教學中注意面向全體學生的同時，要考慮個別超常學生與后進學生的情況，采取一般教育與個別知道相結合的方法。第 10 頁 共 10 頁
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