白鵝優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:47本頁(yè)面
【正文】 模大樣大模大樣的，頗像……空空如也空空如也。躡手躡腳躡手躡腳地來(lái)偷鵝的飯吃。搖頭擺尾搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。局促不安局促不安之相。三眼一板三眼一板，絲毫不拘。絲毫不拘絲毫不拘。從容不迫從容不迫地踏大步走向前去，揚(yáng)長(zhǎng)而去揚(yáng)長(zhǎng)而去了。不勝其煩不勝其煩，以后邊將飯罐和水盆放在一起?！ ≌页龇戳x詞： 高傲(謙遜)高超(低劣)冥頑(開(kāi)通) 白鵝優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“高傲、鄭重、局促不安、京劇、毫不相讓、一日三餐、滋味、倘若、從容不迫、侍候、脾氣、揚(yáng)長(zhǎng)而去、空空如也、責(zé)備、供養(yǎng)不周、鄰近、不勝其煩、架子十足”等詞語(yǔ)。 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句?！ ×私獍座Z的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情?！ W(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)寫的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)和幽默風(fēng)趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生了解課文是怎樣寫出白鵝高傲的特點(diǎn)的?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 從文中那些看似貶義的詞語(yǔ)中體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 制作課件、實(shí)物投影儀?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“高傲、鄭重、局促不安、京劇、毫不相讓”等詞語(yǔ)。了解白鵝“高傲”的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣?！ 〗處熂と?dǎo)入，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，引入課文學(xué)習(xí)。 板書課題，說(shuō)寫“鵝”字?！ ↓R讀課題，提出閱讀思考。 二、初讀課文，識(shí)字學(xué)詞?！ W(xué)生自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把讀不好的地方多讀幾遍?！ 〗處熝惨曋笇?dǎo)，點(diǎn)撥。 檢查讀書情況。根據(jù)學(xué)生情況，教師適時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)識(shí)字，學(xué)詞，讀句，并滲透學(xué)法指導(dǎo)，以達(dá)到讀通課文的目的?！ ∪?、再讀課文，披文入情?！ W(xué)生默讀課文，師生交流讀書體會(huì)?！ ∫觥案甙痢辈鍟！ ∶鞔_“高傲”表現(xiàn)在那些方面。讀書交流?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，讀中感悟?！ ∷?、內(nèi)化感受，運(yùn)用語(yǔ)言?！ ∥?、簡(jiǎn)介作者，課外延伸?！ ?
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