可愛的家音樂教案-資料下載頁
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 到風(fēng)笛的音色，一起來演奏。 教師把電子琴的節(jié)奏調(diào)成4/4拍，要求學(xué)生跟著節(jié)奏用事打節(jié)拍，做試唱練習(xí)，可以變化多種變化多種形式，知道熟悉樂譜?！ ≌堃晃慌瑢W(xué)配樂朗誦歌詞，教師要求，用自己的情感來朗誦，下面同學(xué)來欣賞。 再請一位男同學(xué)來朗誦，下面的學(xué)生一部分用電子琴伴奏，另一部分用哼名伴唱?！ ≌埻瑢W(xué)們邊演唱邊彈琴?！ ≌埻瑢W(xué)們再欣賞一遍MTV，要求同學(xué)們閉上眼睛聽音樂，用心來感受，同時要回想一下自己的家庭生活，聽完音樂后再來唱這首歌，用“情“唱。 八、表演 請同學(xué)根據(jù)歌曲的內(nèi)容及自己的感受來做即興小品表演，下面的同學(xué)做背景音樂?！ ∪w用合唱的形式來唱這首歌，分聲部，加表演動作，用輪唱，伴唱的形式來演唱?！ 【?、教師作課堂總結(jié)。 可愛的家音樂教案6教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情的演唱歌曲?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)識全音符、了解4/4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連的歌唱。 用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律?！ ≌n前準(zhǔn)備：《小小的船》歌曲錄音?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入 聽音樂做律動（播放《小小的船》歌曲錄音）?！ 偛鸥枨锍男〈侵笍潖澋脑铝?，今天老師再請你們聽一首歌曲，聽一聽這一首歌曲里的小船指的什么？ 二、教唱歌曲 分別聽歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌詞，熟悉歌曲旋律?！ 。?）提問：感受一下兩首歌曲有什么異同（從情緒、節(jié)拍、速度等方面考慮）？ ?。?）復(fù)習(xí)3/4拍號的含義和強(qiáng)弱規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)4/4拍號的含義和強(qiáng)弱規(guī)律?！ 。?）用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。如第一拍拍手；第二拍手打開；第三拍拍腿；第四拍手打開?！ ⊥暾雎牎缎〈返姆冻浺?，讓學(xué)生再次感受4/4拍的韻律，進(jìn)一步熟悉4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律?！ ∮煤啉Q模唱歌曲旋律?！ W(xué)生有感情的朗讀歌詞，教師音樂伴奏?！ 〗處熉暻椴⒚胤冻枨?，學(xué)生輕聲跟唱?！ W(xué)生隨伴奏演唱歌曲。 三、歌曲處理 指導(dǎo)學(xué)生演唱好弱起拍，休止符處聲斷氣連，注意倚音的演唱?！ 〗Y(jié)束音要唱滿四拍，講解全音符，讓學(xué)生了解全音符的形狀和時值?！ ∵@首歌曲表現(xiàn)的是小主人公感到了家庭的溫暖，父母的關(guān)愛，你們覺得我們該用什么樣的聲音來表達(dá)呢？ 第二課時 課題：《內(nèi)依巴河》 教學(xué)目標(biāo)：欣賞《內(nèi)依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者對內(nèi)依巴河旁充滿愛的、溫暖的小草房的眷戀之情?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 課前準(zhǔn)備：幻燈片、打擊樂器?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)歌曲《小船》 二、復(fù)習(xí)樂理知識 用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律?！ ∪舴男螤詈蜁r值?！ ≌n后練習(xí)“把車廂中的節(jié)拍改正就可以出發(fā)了”，引導(dǎo)學(xué)生通過延長或縮短音符的時值，使這一節(jié)車廂節(jié)拍準(zhǔn)確，進(jìn)一步鞏固對4/4拍含義的理解和運(yùn)用。 三、欣賞歌曲《內(nèi)依巴河》 初聽歌曲，感受歌曲的節(jié)拍和情緒?！ 『喗楦枨娘L(fēng)格特點(diǎn)（拉丁美洲民族特色）?！ ?fù)聽歌曲，看歌片心里默唱，進(jìn)一步感受歌曲風(fēng)格?！ 》纸M討論：為什么說“小草屋如同天堂”？ 四、音樂創(chuàng)造 師生朗讀歌詞?！ ≥p聲跟著歌曲錄音演唱歌曲?！ 【幣浯驌魳钒樽唷！?
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