可愛(ài)的家音樂(lè)教案-全文預(yù)覽
【正文】 筋，把我們溫暖可愛(ài)的家用你們的小畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)。師：你們真像――個(gè)個(gè)小小的歌唱家，舞蹈家，演奏家，你們的表演把老師都給陶醉了。提問(wèn)：想一想，怎樣使你手里的“小樂(lè)器”發(fā)出與眾不同的音色(學(xué)生探索、并展示)。孩子們?cè)趧?dòng)中感受音樂(lè)，在動(dòng)中感受情緒。今天老師和你一起在家里唱歌，開(kāi)心嗎?那么讓我們高興地自豪地唱一遍，眼睛和嘴巴一起笑著唱。 1．生聽(tīng)后談感受。老師這兒還給你們帶來(lái)了一首歌，請(qǐng)聽(tīng)。 3．談感受進(jìn)行對(duì)比師：這種在家里的感覺(jué)與出門(mén)在外的感覺(jué)有什么不同?師總結(jié)：家里的感覺(jué)非常溫暖，我們都要關(guān)愛(ài)自己的家，請(qǐng)你們談?wù)勛约旱摹凹摇笔鞘裁礃幼拥? 教學(xué)設(shè)想：俗話說(shuō)：興趣是最好的老師，我在教學(xué)中一開(kāi)始就設(shè)置了謎語(yǔ)，導(dǎo)人課題，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為教學(xué)中的第一個(gè)環(huán)節(jié)“聽(tīng)辨聲音”打下了基礎(chǔ)，在聽(tīng)辨的過(guò)程中，我采用了聽(tīng)、想、談的方式層層疊進(jìn)，主動(dòng)參與，發(fā)揮了學(xué)生的想象力使學(xué)生對(duì)家有個(gè)初步印象?！ ∫?、聽(tīng)辨 1．播放自然界的聲音(風(fēng)聲、雨聲、雷聲、鳥(niǎo)鳴、獅吼等)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：磁帶《關(guān)于家里的聲音》、《關(guān)于大自然的聲音》、《可愛(ài)的家》、《家族歌》、《我愛(ài)我家》、《祖國(guó)，祖國(guó)我愛(ài)你》?！ ?．通過(guò)聲音感受、體會(huì)家的親切和溫暖。既使住在茅草屋里，只要有了親人的話語(yǔ)、動(dòng)人的音樂(lè)或生活中的美妙音響，也會(huì)感到非常溫暖。教師要多加鼓勵(lì)學(xué)生的改編曲。第三樂(lè)句是全曲的高潮，在力度上要稍強(qiáng)。注意弱拍節(jié)奏?！ W(xué)唱曲調(diào)?！ ≡跇?lè)曲的伴奏中，唱自己編的詞?！ ≡O(shè)問(wèn)：主題重復(fù)了幾遍表達(dá)了怎樣的情緒你從中感受到了什么 小結(jié)：家庭是溫馨的、可愛(ài)的。 范唱《可愛(ài)的家》，讓學(xué)生哼唱。 打擊樂(lè)的加入是編創(chuàng)活動(dòng)，配得好能渲染歌曲高潮部分的情緒，要發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，激發(fā)他們想像，進(jìn)行編創(chuàng)。 歌曲第二部分是高潮所在。(答案：詼諧) 小結(jié)：這樣家庭既詼諧又親切可愛(ài)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、聆聽(tīng)《天黑黑》 這是一首以現(xiàn)實(shí)生活為內(nèi)容的家庭里所發(fā)生的一個(gè)小故事——欣賞《天黑黑》?！ W(xué)習(xí)豎笛的長(zhǎng)音吹奏練習(xí)，并進(jìn)行二聲部吹奏實(shí)踐?！ 煟何覀儛?ài)自己的家庭，更愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)迷鯓拥穆曇魜?lái)唱這首歌呢？引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美舒緩的歌聲演唱歌曲?！ 煟耗慵依镉姓l(shuí)？你喜歡誰(shuí)？他們是怎么樣的人？ 三、欣賞歌曲《可愛(ài)的家》，理解歌曲內(nèi)容，豐富幼兒的詞匯?？蓯?ài)的家音樂(lè)教案 可愛(ài)的家音樂(lè)教案1活動(dòng)目標(biāo)： 用優(yōu)美、舒緩的歌聲演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)爸爸、媽媽的愛(ài)。 二、根據(jù)自己的家庭情況，談?wù)撟约旱募彝ィw驗(yàn)家庭的溫暖?！ ∷?、學(xué)唱歌曲《可愛(ài)的家》 教師演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)奏演唱?！ 「木幰彩且环N創(chuàng)作活動(dòng)，我們從改編《牧場(chǎng)上的家》中獲得創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。 第三課時(shí)：唱《牧場(chǎng)上的家》；復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容?！ ≡O(shè)問(wèn)：這個(gè)故事告訴了我們什么 說(shuō)說(shuō)你自己的看法 (家庭里發(fā)生的瑣碎小事不必下結(jié)論，可以各說(shuō)各的) 再?gòu)?fù)聽(tīng)一遍，請(qǐng)按書(shū)本上的要求選擇合適的形容詞?！ 「枨牡谝徊糠质侵魅宋痰摹皯严搿睅в袛⑹滦?，所以在演唱時(shí)，把發(fā)生的事情交待清楚即可?！ ”靖杞虒W(xué)的難點(diǎn)是伴奏。用故事形式講給學(xué)生聽(tīng)，以引起學(xué)生的興趣?！ ≡O(shè)問(wèn)：樂(lè)曲主題的主奏樂(lè)器的名稱(chēng)你能聽(tīng)出來(lái)嗎 復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲。 設(shè)問(wèn)：這首樂(lè)曲與上一首《可愛(ài)的家》在內(nèi)容與情緒上有什么相同與不同 請(qǐng)你為這首曲調(diào)配上歌詞，歌詞
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