可愛的家音樂教案-閱讀頁
2024-12-06 22:45本頁面
【正文】 欣賞《內(nèi)依巴河》。今天老師給大家?guī)硪皇子枨犊蓯鄣募摇?，我們來聽一聽?！ 。?）學習曲譜?！ W生直接跟琴演唱第一、二樂句曲譜?！ 。?）學習歌詞。 提問：你覺得這首歌曲應該以怎樣的聲音來演唱？ 學生朗誦第一段歌詞了解歌詞意思，并跟琴小聲演唱第一段歌詞。 全體演唱第一段歌詞?！ W生朗讀和演唱二、三段歌詞。 ?。?）豎笛吹奏歌曲。 課后小結(jié)。 是否能飽滿的聲音演唱歌曲《可愛的家》，表達對家的熱愛?！ 】蓯鄣募乙魳方贪?一、教學內(nèi)容： （1）音樂知識：弱起小節(jié)，反復跳躍記號； （2）欣賞：《可愛的家》的MTV； ?。?）學唱歌曲《可愛的家》?！ 。?）學唱歌曲《可愛的家》，使學生能用情來演唱歌曲并了解英國歌曲的結(jié)構(gòu)特點。 四、課時： 一課時?！ 《?、首先請同學們欣賞一部MTV。） 三、導入新課： 教師問：同學門剛剛看完這部MTV，請同學們結(jié)合自己談一下家庭生活，并給這部片起一個名字?！ ∷?、簡介《可愛的家》的曲作者創(chuàng)作經(jīng)過： 利多媒體把英國作曲比肖普的肖像及英國的風光展示給學生看?！ 〗o學生講述它的創(chuàng)作過程：這首歌是作曲家比肖普為歌劇《克拉里——米蘭姑娘》寫的主題歌，并把這部歌劇的大概內(nèi)容講一下，歌曲采用英國西西里尼民歌的音調(diào)寫成的?！ 〗處焼枺哼@首歌的’旋律線條是平淡還是起伏跌宕的？ 學生回答：是平穩(wěn)的。 教師通過提問總結(jié)出，這首歌我們應用美好的心情來演唱，要唱出對家庭的眷戀。 教師小結(jié)，此曲是A—B—C三段體的結(jié)構(gòu) 講解弱起小結(jié)及反復跳躍記號： 弱起小結(jié)：歌曲開始的第一個音起于小結(jié)的弱拍（或強拍的弱位置） 反復跳躍記號：：：在：：記號內(nèi)的音樂要反復兩遍，第三遍則越過：接唱。 教師把電子琴的節(jié)奏調(diào)成4/4拍，要求學生跟著節(jié)奏用事打節(jié)拍，做試唱練習，可以變化多種變化多種形式，知道熟悉樂譜?！ ≡僬堃晃荒型瑢W來朗誦，下面的學生一部分用電子琴伴奏，另一部分用哼名伴唱。 請同學們再欣賞一遍MTV，要求同學們閉上眼睛聽音樂，用心來感受，同時要回想一下自己的家庭生活，聽完音樂后再來唱這首歌，用“情“唱?！ ∪w用合唱的形式來唱這首歌，分聲部，加表演動作，用輪唱，伴唱的形式來演唱?！ 】蓯鄣募乙魳方贪?教學目標： 引導學生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情的演唱歌曲?！ ≈攸c難點： 指導學生聲斷氣連的歌唱。 課前準備：《小小的船》歌曲錄音。 剛才歌曲里唱的小船是指彎彎的月亮，今天老師再請你們聽一首歌曲，聽一聽這一首歌曲里的小船指的什么？ 二、教唱歌曲 分別聽歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌詞，熟悉歌曲旋律?！ 。?）用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強弱規(guī)律?！ ⊥暾雎牎缎〈返姆冻浺?，讓學生再次感受4/4拍的韻律，進一步熟悉4/4拍的強弱規(guī)律?！ W生有感情的朗讀歌詞，教師音樂伴奏。 學生隨伴奏演唱歌曲?！ 〗Y(jié)束音要唱滿四拍，講解全音符，讓學生了解全音符的形狀和時值。 重點難點： 課前準備：幻燈片、打擊樂器?！ ∪舴男螤詈蜁r值?！ ∪?、欣賞歌曲《內(nèi)依巴河》 初聽歌曲，感受歌曲的節(jié)拍和情緒?！ 吐牳枨?，看歌片心里默唱，進一步感受歌曲風格。 輕聲跟著歌曲錄音演唱歌曲。
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