小學四年級語文人類的老師課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 蛋捏不碎，研究后發(fā)現(xiàn)是因為它那薄薄的外殼能把壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，建筑師就根據這種薄殼結構設計出輕便省料而又堅固的建筑物?！ 。?、讓學生說說為什么對第五段感興趣？ ?。?）做一個實驗：請學生上臺捏雞蛋。（三個人） （2）為什么小小的雞蛋這么難捏碎呢？投影出示句子：薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。（指名讀） （3）這是一句因果倒裝句，你們能用因為所以來說說這句話的意思嗎？ ?。?）原來這就是雞蛋殼所擁有的薄殼結構的特點啊。從這種薄殼結構特點中，建筑師受到了什么啟發(fā)？（指名讀） ?。?）你還知道哪些建筑物采用了薄殼結構？指名說。 投影圖片：看，這就是人民大會堂、北京火車站，正因為采用了這種薄殼結構，這些建筑風格是既堅固又美觀，還大大節(jié)約了建筑材料?！ ∑渌捎帽そY構的建筑還有許多。 白宮：美國總統(tǒng)官邸【官?。河晒姨峁┑母呒壒賳T的住所】，在美國首都華盛頓，是一座白色的二層樓房。1792年始建，從1800年以后成為歷屆總統(tǒng)的官邸，1902年美國總統(tǒng)羅斯福首先使用白宮一詞?！ 】死锬妨謱m：在俄羅斯莫斯科市中心，曾為莫斯科公國和十八世紀以前的沙皇皇宮，十月革命勝利后，成為黨政領導機關駐地。 圣路易斯拱門：這是美國的`獨自挺立的紀念碑。這座閃閃發(fā)光的用鋼制成的圓弧造型，拔地而起，有將近200米高，跨度也是將近200米，和高度完全一樣。 太空針塔：位于西雅圖的太空針塔是西雅圖的地標之一，太空針塔是為了1962年在西雅圖舉行的世界博覽會所設計的，如今已成為西雅圖的標志之一。太空針塔的高度有605英尺，離地面五百二十英尺高度的了望臺和旋轉餐廳能提供俯看西雅圖360度的全景。) ?。?）下面我們拿好書一起把第五自然段來讀一讀，記住人類從蛋殼中獲得的啟發(fā)，進行建筑設計的例子。（板書：建筑設計） ?。ㄈW習第六段 ?。?、人類以生物為師的例子太多了，我們書本上還列舉了兩個，誰來讀一讀。投影第六段，我們一起讀讀?！ 。?）你們有沒有發(fā)現(xiàn)這一段同上面三段的寫法有什么不同？ 對呀！人類模仿的生物還有很多很多，作者不可能一一詳細介紹，這里只用一句話就帶過去了，這樣的寫作方法就是板書：簡單列舉 ?。ǎ玻╇y怪作者最后要發(fā)出這樣的感嘆再讀最后一段?！ 。?、從這段最后的，你讀出了什么？人類的老師還有很多?！ 。?、除了書上介紹的之外，你還知道哪些人類以生物為老師的事例？課前讓大家搜集了有關的資料，下面就一起來交流一下。課件１２ 同桌自由交流，指名交流。師評價鼓勵。 ?。ㄋ模┛偨Y １、是??！自然界的生物讓我們受到了啟發(fā)，并有了很多發(fā)明創(chuàng)造，真不愧是人類的好老師！讓我們再一起來讀一讀課文第七自然段?！ 。?、學習了課文，大家有什么感想呢？指名交流。 ?。?、同學們想一想，我們人類的老師居住在哪里呢？那些奇妙的知識又在哪里呢？（在大森林里，在海洋里、天空中、泥土里）對，他們從古到今都在大自然中自由自在生活著，把那些奇妙的知識默默地擺在那里，智慧的人們保護它們、研究它們、學習它們，與它們和諧共處；愚昧的人們忽視它們、傷害它們、還不學習，最終遭受大自然的懲罰！ ?。础⒄埧?，這些人就是我們人類中充滿智慧的人課件圖片，還有哪些人呢？（還有你們??！，今天你認真學習了課文，你會做哪種人呢？又會怎樣對待大自然的種種生物呢？面對愚昧無知，不懂向老師學習的人，你想怎樣勸說呢？ ?。?、師總結：我想，只要我們善于觀察、善于思考，以自然界的生物為師，相信在走近自然的同時，一定會得到更多的啟示，產生更多發(fā)明創(chuàng)造！
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