【總結】第一篇:《平行四邊形面積的計算》教學反思 《平行四邊形面積的計算》教學反思 廣西防城港市防城區(qū)那良鎮(zhèn)那垌小學余仁秀 2008年4月3日 《平行四邊形面積的計算》教學反思 廣西防城港市防城區(qū)那...
2024-10-08 20:03
【總結】《平行四邊形的面積》教學設計一.教材分析“平行四邊形的面積”是人教版義務教育課程標準實驗教科書《數學》五年級上冊P79—81頁的內容。這一教學內容是基于長方形面積計算(三年級下冊)和平行四邊形的認識(三年級上冊和四年級上冊)之上的,并為以后的三角形的面積公式、梯形的面積公式推導的方法奠定基礎。二.學情分析學生在前期的學習中,已經認識了平行四邊形,并已學會計算長方形的面積,這些都是
2024-08-13 16:20
【總結】.....《平行四邊形的面積》教學內容:義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第87-88頁《平行四邊形的面積》。教學目標:通過剪一剪,拼一拼的方法,探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。能正確計算平行四邊形的面積。通過操作、探究、對比、交
2025-06-19 22:54
【總結】第一篇:平行四邊形的面積教案-平行四邊形的面積教案平行四邊形的面積教案教學設計(人教版五年級上冊) 平行四邊形的面積教案-平行四邊形的面積教案平行四邊形的面積教案教學設計(人教版五年級上冊) 章節(jié)...
2024-10-25 00:54
【總結】第一篇:平行四邊形面積 《平行四邊形的面積》教學設計 教學目標: 1、通過學生自主探索、動手實踐推導出平行四邊形面積計算公式,能正確求行四邊形的面積。 2、讓學生經歷平行四邊形面積公式的推導過...
2024-11-14 19:39
【總結】第一篇:平行四邊形的面積反思(大全) “平行四邊形的面積”的教學反思 “平行四邊形的面積”一課是“多邊形的面積”這一單元第一小節(jié)的內容。學生先前已經掌握了平行四邊形的特征和長方形面積的計算方法。這...
2024-11-14 19:44
【總結】平行四邊形特點:①對邊平行且相等②對角相等③相鄰的角互補(即180°)討論:這個平行四邊形的底和高的長度與它的面積之間有什么關系?3厘米6厘米3厘米6厘米18平方厘米18平方厘米畫剪移、拼剪、旋轉拼
2024-12-13 17:24
【總結】多邊形面積的計算水寨鄉(xiāng)實驗學校執(zhí)教:李鵬娜蘇教版數學五年級上冊第二單元認一認(它們叫什么名字)長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長算一算(它們有多大)7厘米6厘米5厘米下面每組的兩個圖形面積相等嗎?你是怎樣想的?(小組交流)下面兩個圖形的面
2024-11-23 12:30
【總結】第一篇:《平行四邊形的面積》聽課反思 《平行四邊形的面積》聽課反思 今天觀看了孫老師執(zhí)教的《平行四邊形的面積》收獲頗豐,受益匪淺。明線和暗線巧妙的結合在一起。這節(jié)課既有數學方法的引導又有數學知識的...
2024-11-10 01:11
【總結】《平行四邊形面積的計算》教學設計安康市第一小學雷艷教學內容:人教版數學第九冊第80~81頁例題和“做一做”第1題、第2題。教學重點:掌握平行四邊形面積的計算公式并能正確運用。教學難點:理解平行四邊形面積的計算公式的推導過程。教學目標:一知識與技能1、使學生理解并掌握平行四邊形面積的計算公式。2、能正確地計算平行四邊形的面積。二、過程與方法
2024-08-13 10:21
【總結】平行四邊形的面積教學設計及反思福清市城關小學?陳雅明教學目標:1.?探索平行四邊形面積的計算方法,會運用“轉化”的數學思想方法推導平行四邊形的面積計算公式,會計算平行四邊形的面積。2.?讓學生經歷觀察、操作、討論、分析、比較、歸納等教學活動過程,獲得積極的數學學習情感,從而發(fā)展學生的空間觀念,提高學生的數學素養(yǎng)。教學重點:探究平行四邊形的面積計算
2025-04-17 00:58
【總結】......《平行四邊形的面積》教學設計一、課標分析:《數學課程標準》提出:“要讓學生在參與特定的數學活動,在具體情境中初步認識對象的特征,獲得一些體驗?!彼^體驗,從教育的角度看,是一種親歷親為的活動,是一種積極參與活動的學習方式
2025-04-17 00:59
【總結】1《平行四邊形面積》教學設計城關四小楊秀珍教學目標:1、使學生理解平行四邊形面積計算公式的來源,初步掌握并學會運用面積公式。2、通過操作、觀察、比較活動,初步認識轉化的方法。3、培養(yǎng)學生動手操作能力,發(fā)展空間思維能力;培養(yǎng)學生的大膽創(chuàng)新意識和小組間的協(xié)作精神。教學重點:探索并撐握平行四邊形的的面積
2024-11-23 13:19
【總結】《平行四邊形面積》教學設計教學內容:冀教版《數學》五年級上冊第96、97頁。教學目標:、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。,并用字母表示,會用公式計算平行四邊形的面積。,體會轉化的數學思想和方法。教學重點:平行四邊形面積的計算。教學難點:平行四邊行面積公式的推導。教學準備:每個學生準備剪刀、三角板、平行四邊形紙2張,教師準備教學課件。教學媒體使用:圖
2024-08-14 05:48
【總結】《平行四邊形面積》教學設計——北師大版五年級數學上冊靈武市二小王曉玲教學目標:1、通過操作活動,經歷推導平行四邊形的面積計算公式的過程。2、能運用平行四邊形的面積計算公式計算相關圖形的面積并解決一些實際問題。3、通過觀察、操作、歸納等數學活動,體驗數學問題的探索性,感受數學思考過程的條理性和結論的確定性。教學重點
2024-11-21 06:38