大班游戲找朋友教案-資料下載頁
2024-12-06 22:04本頁面
【正文】 小動物和老師對話練習(xí)?！ 〈黝^飾分角色：可以讓幼兒自由選擇角色?！ ∽屝∨笥岩黄鹇犱浺暨M(jìn)行角色對話練習(xí)?！ τ變航巧珜υ挼木毩?xí)進(jìn)行評價并結(jié)束活動?！ 』顒臃此迹骸 ⊥ㄟ^表演游戲可以激發(fā)幼兒對作品的興趣并加深理解，表演游戲具有情感渲染和直觀體驗的特點，有利于激發(fā)幼兒對作品的興趣，加深他們對作品的理解。 大班游戲找朋友教案7磁鐵不是人發(fā)明的，是天然的磁鐵礦。也可以由人工制造。磁鐵能夠產(chǎn)生磁場，具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。 游戲目標(biāo)： ，感知磁鐵具有能吸起鐵制品的特性?！ ??！ ??！ ∮螒驕?zhǔn)備： ?。捍盆F、布、鑰匙、塑料片、回形針、鐵夾子、紙?！ 。涸谝嬷菂^(qū)投放“磁鐵找朋友”操作單?！ 。褐来盆F能吸起鐵制品?！ 〔僮饕c： ，認(rèn)為磁鐵能吸起來的物品打鉤，不能吸起來的打叉?！ ?，探索磁鐵能吸哪些材料?！ ?。 游戲活動： 游戲背景（包括教師參與）： 我們班的幼兒一直都對黑板為什么會吸東西很感興趣，也經(jīng)常問我老師這個東西為什么會被黑板吸住，磁鐵激發(fā)了他們的好奇心和求知欲，我就為他們在區(qū)域投放了磁鐵和各種豐富的材料讓他們?nèi)ヌ剿骱透兄盆F具有能吸起鐵制品的特性?！ 桥遢婧透吆迫辉谝嬷菂^(qū)玩起了磁鐵。 教師：“你們先猜一猜這些材料能不能被磁鐵吸起來，把猜想填在記錄表上，在能吸的東西下面畫打鉤。不能吸的東西下面畫打叉?！薄 〗處煟骸澳悄銈兛煸囋嚮匦吾樀降啄懿荒鼙晃饋?。” 教師：“嗯，回形針是鐵制品，也能被吸起來，你把驗證結(jié)果記錄在操作單上把。 教師：“你們在試試其它的材料，看你們猜的對不對？ 幼兒游戲表現(xiàn)： 高浩然：“我覺得鑰匙、鐵夾子能被磁鐵吸起來，布、塑料片、回形針、紙不能被吸起來。” 吳佩萱：“不對，回形針也能被磁鐵吸起來！” 吳佩萱：“老師，你看，回形針能被吸起來。” 于是，高浩然和吳佩萱繼續(xù)進(jìn)行試驗。 幼兒發(fā)展分析： “磁鐵找朋友”的的游戲源于生活，教師選取了幼兒現(xiàn)實生活中比較常見的物品，它是幼兒能夠直接感知，容易理解，并且用有吸引力的事物作為學(xué)習(xí)對象，增進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒置身情境中去感受、去學(xué)習(xí)，既獲得了許多磁鐵的知識，也培養(yǎng)了幼兒科學(xué)探索的興趣、習(xí)慣和能力?！ ∝S富的操作材料能夠激發(fā)幼兒的探索興趣。教師讓幼兒嘗試了先猜測，再驗證的方法，具有一定的科學(xué)性。大班的幼兒大部分都學(xué)會了記錄，但是還是有個別能力較弱孩子不知道如何記錄，教師應(yīng)該多引導(dǎo)孩子們學(xué)會記錄自己的猜想和試驗結(jié)果。
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