李清照醉花陰教案三篇-資料下載頁
2024-12-06 22:01本頁面
【正文】 排遣離愁，”暗香盈袖”更觸動(dòng)愁緒，”莫道”提出”銷魂”，正是”愁”的表現(xiàn)，最后落到”瘦”字，是愁的深化，與上片的”愁”相呼應(yīng)。這次第，怎一個(gè)愁字了得！ 課外拓展。請(qǐng)學(xué)生用剛剛學(xué)過的方法分析鑒賞李清照的《一剪梅》 紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟?！ ≡浦姓l寄錦書來?雁字回時(shí)，月滿西樓?！ 』ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁?！ 〈饲闊o計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！ ∥濉⒖偨Y(jié)： 黯然銷魂者，唯別而已。李清照用清麗的語言，抒發(fā)了她對(duì)丈夫濃濃的思念，給我們展示了一幅憂愁而美麗的畫面。而這種愁情，能穿透時(shí)空，引起每一個(gè)人內(nèi)心的共鳴?！ ×?、板書設(shè)計(jì) 上片：愁永晝：薄霧濃云，瑞腦銷金獸孤獨(dú)寂寞 佳節(jié)重陽，半夜涼初透思念難眠 下片：人更瘦：把酒賞菊，暗香銷魂自憐愁悶李清照《醉花陰》教案篇三 【教學(xué)目標(biāo)】 有感情地朗讀、吟誦這首詞，做到借聲傳情?！ 臒捵帧捑涞慕嵌?，體會(huì)本詞的語言美、意境美。 通過本詞的學(xué)習(xí)，掌握鑒賞詞的一般方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用?！ 窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 有感情地朗讀這首詞，感受李清照婉約的詞風(fēng)?！ ¤b賞詞人的寫作技巧，體會(huì)李清照詞用語精美、淺俗、清新的藝術(shù)特色?！ ≌莆砧b賞詞的一般方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用?！ 菊n時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過程及內(nèi)容】 一、導(dǎo)入新課: 以郭沫若的一幅對(duì)聯(lián)導(dǎo)入，讓學(xué)生猜一猜對(duì)聯(lián)中寫的是誰，進(jìn)而引入新課?！ 《?、知人論世: 讓學(xué)生回憶初中學(xué)習(xí)《如夢(mèng)令》時(shí)對(duì)李清照的介紹?！ ∪⒄w感知: (一)讀一讀 先讓學(xué)生結(jié)合注釋看三分鐘，字面意思不懂之處做好標(biāo)記，學(xué)生間互問互答?！ ∽寣W(xué)生根據(jù)自己對(duì)這首詞的理解，先自讀三分鐘?！ ↑c(diǎn)兩位同學(xué)來讀，讀完后師生一起點(diǎn)評(píng)，最后教師作朗讀指導(dǎo)?！ ÷犂首x帶，讓學(xué)生注意朗誦家對(duì)本詞節(jié)奏的劃分、輕重音的處理等?！ ≡俳o兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生自讀?！ ↑c(diǎn)學(xué)生來讀，檢查同學(xué)們的朗誦水平進(jìn)否有進(jìn)步?！ ?二)找一找 這首詞中有哪些意象?(薄霧、濃云、瑞腦、玉枕、紗廚、酒、暗香、西風(fēng)、黃花) 這首詞中有哪些表現(xiàn)情感的詞?(愁、涼、銷魂、瘦) (三)寫一寫 請(qǐng)從詞中選擇你最喜歡的一個(gè)或幾個(gè)意象，根據(jù)詞中的意境，展開豐富的想象和聯(lián)想，擴(kuò)寫成一段話。(高考小作文訓(xùn)練) 四、分析鑒賞 (一)品一品 選出你最喜歡的一句或幾句，品一品，看它好在哪里? (讓學(xué)生自己先把玩品味，然后跟周圍同學(xué)交流自己的心得，最后點(diǎn)學(xué)生發(fā)言。在這期間，教師巡回觀察同學(xué)們的交流情況，必要時(shí)適當(dāng)點(diǎn)拔一下。這里是學(xué)生的舞臺(tái)，教師在這里只是起穿針引線的作用。) (二)背一背:根據(jù)詞上下片的思路，要求學(xué)生當(dāng)堂背誦?！ ∥濉⒄n堂小結(jié) 知人論世，聯(lián)系詞人生平和寫作背景， 把握意象，想象畫面，鑒賞意境美?！ 》磸?fù)誦讀，煉字煉句，品味語言美?！ ×?、課外拓展 練一練 一 剪 梅 李清照 紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時(shí)，月滿西樓?！ 』ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！ ≌?qǐng)找出這首詞的詞眼?！ 脑~中選出你最喜歡的一句或幾句，進(jìn)行賞析。
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