冀教版音樂四年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 06:28本頁(yè)面
【正文】 236.—︱︱1——0‖ (師板書引導(dǎo)：如果我們用旋律線來表示，你覺得是這樣的?[波浪 線]還是這樣的?[棱角分明的線條]) 圖示： ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ∩∩~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 師小結(jié)：平穩(wěn)的兩句旋律后，音樂一下子舒展了，歌曲達(dá)到了高潮，之后又進(jìn)入平靜?！ 煟哼@么優(yōu)美、舒緩的旋律，我們來有感情地唱一唱。邊唱邊用手來畫圖譜。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上來板書圖譜。師彈琴，生唱旋律。 過渡語(yǔ)：一首經(jīng)典的歌曲，有動(dòng)聽的旋律也一定會(huì)有優(yōu)美的歌詞?！ ?二)感知歌詞的美 CAI出示歌詞。 請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上來朗讀?！ 煟何覀円黄饋砥纷x。輕聲地，像品詩(shī)一樣。(生齊讀) 師：起初，這首歌叫《永遠(yuǎn)一家人》，后來改名為《我與你》。但是一些專家認(rèn)為“與”給人感覺不那么親切，“和”親切一些，最后改名為《我和你》。其實(shí)，歌中追求的就是一種和諧，讓我們把歌詞帶入旋律里，一起去感受。CAI出示歌譜?！ ⊥暾爻柙~?！ 煟涸谶@首歌里你最喜歡哪一句歌詞，請(qǐng)你唱出來。(師糾錯(cuò)) 再次完整地唱歌詞?！ 熯^渡語(yǔ)：《我和你》旋律優(yōu)美，歌詞溫馨，感動(dòng)了很多藝術(shù)家，大家都想演唱?！ ?三)感知藝術(shù)家的精彩演繹，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步演唱體驗(yàn)。 師：你們知道《我和你》是誰(shuí)演唱的嗎? 生：劉歡和莎拉布萊曼。師：讓我們把思緒退回到2008年8月8日晚的北京鳥巢體育館。當(dāng)劉歡和莎拉布萊曼出現(xiàn)在鳥巢中央那個(gè)蔚藍(lán)的“地球”上演唱時(shí)，焰火展現(xiàn)出世界各地共2008個(gè)孩子們的笑臉，體現(xiàn)同一個(gè)地球上的人們和諧相處，傳遞了中國(guó)親切、溫暖的信息，空靈嫻靜的《我和你》掀起了北京奧運(yùn)會(huì)的高潮。同學(xué)們，讓我們來重溫這個(gè)時(shí)刻。(播放現(xiàn)場(chǎng)版視頻) 師：聽了剛才的演唱，你覺得如何才能把這首歌曲演唱得動(dòng)聽、親切?A、請(qǐng)選擇(同桌討論) ?、僦兴?、堅(jiān)定有力②稍快、活潑地③稍慢、優(yōu)美、親切地④中速、熱烈地⑤稍快、高亢激昂 B、老師：對(duì)了③符合歌曲的風(fēng)格，讓我們?cè)侔匆笱莩枨?，長(zhǎng)音保持住氣息，體現(xiàn)：輕、慢、淡、靜的意境?！ ⊙莩?。向?qū)W生提出更高的演唱要求。 看手語(yǔ)視頻，自己跟著視頻再打一次手語(yǔ)。 三、參與表現(xiàn)。體驗(yàn)奧運(yùn)主題曲《我和你》表現(xiàn)的和諧、博大的文化內(nèi)涵?！ 煟和瑢W(xué)們做得很好。我們也來配合唱一唱，請(qǐng)男同學(xué)唱第一行藍(lán)色的字，女同學(xué)唱第二行紅色的字，第三四行由男女同學(xué)齊唱。如果能邊唱邊打手語(yǔ)就更好了?！ ”硌??！ 熆偨Y(jié)：謝謝你們精彩的表演。今天，《我和你》受到了大家的喜愛，我相信多年后，人們也仍然會(huì)喜歡它。因?yàn)樗|動(dòng)了我們心靈深處的溫馨、友善，我們從中感受到了地球村的和諧之美。同學(xué)們，讓我們共同呼喚“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”?！ ?
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