人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊法制滲透教案模板-資料下載頁
2024-12-06 03:59本頁面
【正文】 出準(zhǔn)備好的6個(gè)同樣的小盒子，設(shè)計(jì)一個(gè)包裝盒。 設(shè)計(jì)的包裝盒要美觀、大方、實(shí)用?！ ”M可能地節(jié)省材料?！ ×惺接?jì)算出你設(shè)計(jì)的包裝盒用多少紙板?！ ×惺接?jì)算出你設(shè)計(jì)的包裝盒的容積是多少?！ ?2)匯報(bào)交流?！ ∪㈧柟叹毩?xí) ?。呵髨D形的體積可以讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。交流時(shí)教師要關(guān)注學(xué)生出現(xiàn)的一些問題。 ?。鹤寣W(xué)生應(yīng)用體積單位的進(jìn)率、單位換算等知識(shí)來判斷。 ，填上適當(dāng)?shù)捏w積單位?！ ∽寣W(xué)生根據(jù)自己的判斷填上適當(dāng)?shù)膯挝?，進(jìn)一步感受體積單位的實(shí)際意義，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。交流時(shí)，教師可以讓學(xué)生比畫一下?！ 。和ㄟ^計(jì)算可以讓學(xué)生說說計(jì)算方法，體會(huì)雖然結(jié)果相同，但表面積和體積是兩個(gè)不同的概念，并可以結(jié)合實(shí)物指一指、說一說。 ?。菏箤W(xué)生理解兩個(gè)圖形所占的空間就是這兩個(gè)圖形的體積?！ 。?。 答案：4528=(立方米) 247。=(車) 考慮實(shí)際情況，需要34車。 四、課堂小結(jié) 學(xué)習(xí)了這節(jié)課，同學(xué)們有什么感受和體會(huì)?有什么提高? 作業(yè)設(shè)計(jì)： 練習(xí)四第10題、實(shí)踐活動(dòng)?！ “鍟O(shè)計(jì)： 練習(xí)四 長方體的表面積=(長寬+長高+寬高)2 長方體的體積=長寬高 正方體的表面積=棱長棱長6 正方體的體積=棱長棱長棱長 第8題4528=(立方米) 247。=(車) 考慮實(shí)際情況，需要34車。 (根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況調(diào)整板書內(nèi)容) 最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊法制滲透教案模板5 教學(xué)內(nèi)容： 教材第P50—51頁“體積單位的換算” 教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)識(shí)體積，容積單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行體積，容積單位之間的換算。 、操作的過程中，發(fā)展空間觀念?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： ，認(rèn)識(shí)體積、容積單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行體積、容積單位之間換算?！ ⒉僮鞯倪^程中，發(fā)展空間觀念。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境激趣揭題 ?。骸 、俪Ｓ玫拈L度單位有那些?相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是多少? ?、诔Ｓ玫拿娣e單位有那些?相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是多少?順式導(dǎo)入新課?！ ?。 二、扶放結(jié)合探究新知 。師出示一個(gè)棱長1分米和1厘米的正方體、提出問題?！ ??！ 。骸绑w積單位的改寫” ，引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)?！ ∪⒎答伋C正落實(shí)雙基 “練一練”的第2題?！ 熬氁痪殹钡牡?題?！ ∷摹⑿〗Y(jié)評(píng)價(jià)布置預(yù)習(xí) 。 ?。航滩腜5455：有趣的測量?！ ?
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