新人教版五年級數學下冊第五單元教案-資料下載頁
2025-04-17 01:50本頁面
【正文】 續(xù)繞點O順時針旋轉180176。，那么三角形應該轉到什么位置？。（1）教師出示教材第84頁例3。教師：怎樣畫出三角形繞O點順時針旋轉90176。后的圖形呢？組織學生先在小組中討論交流：是怎樣旋轉的？應該怎樣畫出旋轉后的圖形？學生匯報時可能會說出：①先畫出點A′，OA′垂直于OA，點A′與O的距離是6格。②再用同樣的方法畫出點B′；③然后把點OA′，OB′,A′B′連接起來。（2）組織學生在課本上畫一畫，然后相互交流檢查?！白鲆蛔觥薄！白鲆蛔觥?。先放手讓學生獨立畫。再全班匯報交流，最后教師小結。結合生活中的數學介紹旋轉在生活中的應用?！菊n堂作業(yè)】 “做一做”～86頁練習二十一第4～6題(1)第3題讓學生綜合運用所學的有關對稱、平移和旋轉變換的知識進行判斷，注意讓學生感受數學的美，體會圖形變換在現實生活中的應用。（2）第4題練習時，可以放手讓學生設計，再進行交流，要讓學生在動手實踐中,進一步理解旋轉的特點和性質，體會旋轉所創(chuàng)造的美?！?題【課堂小結】 同學們，通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？【課后作業(yè)】完成練習冊中本課時練習。板書設計第2課時 欣賞與設計變換旋轉90176。時，中心點的位置不變，其他部分都以相同的方向旋轉90176。旋轉后的圖形與旋轉前的圖形只是位置發(fā)生了變化，大小不變，對應線段長度不變。教學反思
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1