人教版四年級(jí)下冊(cè)生命生命教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:57本頁(yè)面
【正文】 個(gè)很不幸的人，不能像常人那樣生活走動(dòng)，很多時(shí)光是坐在輪椅上度過(guò)的，肉體和精神都受到了極大的折磨。但我卻活得十分富有。”“不論你處在怎樣一個(gè)多變的世界，經(jīng)歷怎樣的人生，生命中還是有一些極其可貴的珍寶，需要我們終身護(hù)守、珍惜，不容它輕易失去。”“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)?，生命本身就是一樁奇跡。”……看了這些照片，讀了這些來(lái)自作者杏林子的心聲，你有什么要說(shuō)的？對(duì)于杏林子來(lái)講生命僅僅是活著嗎？還有什么呢？生命不僅僅是活著，有呼吸，更重要的是生命中我們?cè)?jīng)做過(guò)什么，我們?cè)?jīng)為了生命更有價(jià)值，做過(guò)哪些努力。珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，要使自己的生命光彩有力?。ò鍟?shū)：珍愛(ài)生命 珍惜時(shí)間）六、課后拓展通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們懂得了生命的價(jià)值，我們還小，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我們要用這節(jié)課收獲到的道理指引自己走好成長(zhǎng)的路。作業(yè)布置：把你想說(shuō)的寫(xiě)在筆記本上，讓這些精彩的句子，可以成為自己成長(zhǎng)路上的座右銘，激勵(lì)自己努力生活，努力進(jìn)?。⊥ㄟ^(guò)課上的學(xué)習(xí)，回家重新再讀這篇課文，用貝多芬的《命運(yùn)交響曲》做背景音樂(lè)，制作你自己的《生命生命》的誦讀視頻。請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)欣賞一下。滿意的作品帶到學(xué)校來(lái)做班級(jí)展示，并放到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中保存。根據(jù)文中的故事情節(jié)，任意選擇一個(gè)，畫(huà)成插圖形式，并為其配上簡(jiǎn)單的講解。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】飛蛾求生欲望珍愛(ài)生命瓜子抗掙頑強(qiáng)珍惜時(shí)間傾聽(tīng)心跳負(fù)責(zé)
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