小學(xué)四年級語文生命生命說課稿-資料下載頁
2025-11-27 22:20本頁面
【正文】 因為什么而美麗”為切入點，進一步豐富生命的內(nèi)涵，感受生命的真正價值。1．杏林子全身癱瘓，行動不便，你覺得杏林子的生命美麗嗎？你認為她的生命因為什么而美麗？（也許學(xué)生會說，她的生命因為頑強的毅力而美麗，也許學(xué)生會說，她的生命因為執(zhí)著，因為堅持而美麗……）那么飛蛾呢？香瓜子呢？2．教師再引導(dǎo)：讓學(xué)生聯(lián)系身邊的普通人，了解的名人、偉人，來說說生命還因為什么而美麗。在學(xué)生對生命的內(nèi)涵有了自己個性化的感悟之后，教師深情小結(jié)：生命的美麗各不相同，但相同的是珍視生命，善待生命，讓有限的生命活得有光彩，創(chuàng)造無限的意義。3．讓學(xué)生暢談學(xué)習本文后的感悟與收獲，升華情感：學(xué)生經(jīng)過與教師和文本的對話，以及教師的點拔之后，都有了自己或深或淺的對生命的感悟。通過交流，升華了情感。（五）閱讀推薦、課外延伸：讀一本好書，感受一段人生——推薦閱讀杏林子的著作及海倫凱勒——《假如給我三天光明》七、板書設(shè)計飛蛾求生 求生欲望香瓜子生長 生命頑強靜聽心跳 對自己負責八、作業(yè)設(shè)計搜集二、三條歌頌生命的名言。寫出學(xué)完《生命生命》后的感悟。這兩條作業(yè)，是對課程的復(fù)習鞏固與升華，布置適度而有價值。我的說課到此結(jié)束，感謝你的聆聽，歡迎您的指正。謝謝！
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