小學(xué)語文四年級生命生命說課稿-資料下載頁
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！敝笇?dǎo)學(xué)生朗讀。找出其中的一對反義詞“有限——無限”，并把這句話濃縮成八個字：生命有限，價值無限。（設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生通過讀、悟體會生命的頑強，作者用詞的準確，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心感悟生命的情感.）四、回歸整體，升華情感學(xué)到這讓我們回到第一段的的問題：生命是什么呢？請同學(xué)們拿起筆，用簡短的話語寫下你對生命的感悟，然后全班交流。（設(shè)計意圖：為了更好地凸現(xiàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題，設(shè)置了練筆環(huán)節(jié)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容得到合理的升華。）五、總結(jié)、推薦、延伸：這節(jié)課的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，但是我們對生命的思考應(yīng)該是剛剛開始，如何讓自己活得更加光彩有力，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，需要我們用一生的時間去思考、去實踐。推薦閱讀杏林子的著作及海倫凱勒的《假如給我三天光明》（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生從課堂走向生活，從抽意識情感走向生命經(jīng)歷。）七、板書設(shè)計 生命生命飛蛾求生 生命有限瓜苗生長 珍愛生命靜聽心跳 價值無限 我在板書設(shè)計上力求做到簡單明了，重點突出，提綱攜領(lǐng)。我的說課到此結(jié)束，感謝您的聆聽，歡迎您的指正。謝謝
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