人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文先學(xué)后教教案例文-資料下載頁(yè)
2025-11-27 03:55本頁(yè)面
【正文】 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗以及過節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式?！ 〗虒W(xué)過程： 一、聽關(guān)鍵詞，猜節(jié)日?！ ≌勗挘和瑢W(xué)們，你們喜歡過節(jié)嗎? 老師給大家?guī)砹藥讉€(gè)有關(guān)節(jié)日的關(guān)鍵詞，就請(qǐng)大家來猜猜是什么節(jié)日，在哪一天過節(jié)? 放鞭炮，拿紅包(春節(jié)正月初一) 祭祖、掃墓(清明4月3日—5日) 吃粽子，賽龍舟(端午節(jié)五月初五) 吃月餅，賞圓月(中秋節(jié)八月十五) 師：像這些在我們中華民族的土地上延續(xù)了幾千年的歷史，并成為中華民族象征的節(jié)日，我們把它們叫做中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日?！ “鍟n題：傳統(tǒng)節(jié)日 師：上課前，老師請(qǐng)大家去收集中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，除了屏幕上的四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道哪些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它們分別在哪一天過? 師：在學(xué)生回答后再出示其余的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，問：從日期上看看，你發(fā)現(xiàn)了什么? 小結(jié)：對(duì)呀，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日多數(shù)都是按農(nóng)歷來過的，只有清明是按公歷來過的，它是二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)。早在唐朝就有詩(shī)人寫下了《清明》這一首詩(shī)(引：清明時(shí)節(jié)……) 二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。 自讀課文，自讀要求： (1)自讀課文，借助拼音將生字讀熟?！ ?2)圈出自己不認(rèn)識(shí)的生字?！ ?3)把課文讀熟，不重讀，不漏字。 (4)用橫線畫出文中提到的節(jié)日?！ W(xué)生自讀課文?！ R報(bào)自學(xué)情況?！ ?1)同桌互讀生字，檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況?！ ?2)交流不認(rèn)識(shí)的生字，重點(diǎn)指導(dǎo)?！ ?3)指導(dǎo)識(shí)字： 翹舌音：傳、舟、賞 后鼻韻：統(tǒng)、巷、堂、郎、餅、賞 乞：它與哪個(gè)字相似，它可以組哪些詞? 開火車讀生字?！ ∪?、送生字進(jìn)課文，初識(shí)課文。 學(xué)生齊讀課文，注意生字?！ 熒鷮?duì)讀課文，看誰(shuí)讀得更流利?！ 》中〗M對(duì)讀課文?！ ∧信鷮?duì)讀課文。 找出文中所講到的節(jié)日： 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。 四、指導(dǎo)書寫生字。 觀察生字，看看哪些生字在書寫時(shí)存在問題，給大家提示一下?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)：貼、街、轉(zhuǎn)、鬧 (1)街字是左中右結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要注意把握結(jié)構(gòu)?！ ?2)貼字的偏旁最后一筆是點(diǎn)?！ ?3)轉(zhuǎn)字最后一點(diǎn)也是難點(diǎn)?！ ?4)鬧是半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“市”字?！ ∥?、作業(yè)?！ 〕瓕懮?。 熟讀課文?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 熟讀并背誦課文。通過春節(jié)等節(jié)日，使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)中華民族的傳統(tǒng)文化?！ ∶鞔_不同的節(jié)日有不同的文化?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生珍視和熱愛生活、樂于與他人分享快樂的情感。 教學(xué)過程： 一、暢談春節(jié)，導(dǎo)入新課?！ ≡诒姸鄠鹘y(tǒng)節(jié)日中，最隆重最喜慶的是哪一個(gè)節(jié)日 春節(jié)的濃濃年味至今還讓我們回味無窮，你能說說春節(jié)有哪些主要活動(dòng)嗎? 文中介紹了春節(jié)的哪些活動(dòng)呢?我們一起來讀讀?！ 《⒀凶x課文，了解各種傳統(tǒng)節(jié)日。 匯報(bào)文中講到的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些? (春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)) 勾出各種節(jié)日的主要活動(dòng)?！ ∪⑵纷x課文，學(xué)習(xí)匯報(bào)?！ ×私獯汗?jié)?！ ?1)春節(jié)：貼窗花、放鞭炮?！ ?2)觀看春節(jié)的喜慶場(chǎng)面?！ ?3)說說春節(jié)還有哪些活動(dòng)? 吃年夜飯、貼倒福、給壓歲錢、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、貼春聯(lián)、走親戚?！ ?4)闖年關(guān)活動(dòng)? 第一關(guān)：年的故事?誰(shuí)來闖關(guān)? 第二關(guān)：背一幅春聯(lián)或一首春節(jié)的詩(shī)?！ 〉谌P(guān)：說出一首和春節(jié)有關(guān)的歌，并唱出一句?！ 〉谒年P(guān)：設(shè)計(jì)一句春節(jié)的祝福語(yǔ) 元宵節(jié) (1)元宵節(jié)：看花燈 (2)說說花燈的熱鬧場(chǎng)面。 (3)體會(huì)“大街小巷人如潮”?！ ∵@是一個(gè)比喻句，把人流比作潮水，說明大街小巷里的人非常多?！ ?4)指導(dǎo)朗讀?！ ∏迕鞴?jié) (1)清明節(jié)：掃墓?！ ?2)介紹掃墓這個(gè)習(xí)俗，是為了祭奠死去的先人。 (3)同學(xué)們參加過掃墓嗎?主要準(zhǔn)備些什么?怎么做? 端午節(jié) (1)端午節(jié):賽龍舟、吃粽子 (2)觀看賽龍舟的場(chǎng)面?！ ?3)指導(dǎo)朗讀,讀出喜慶的語(yǔ)氣 乞巧節(jié) (1)講牛郎織女鵲橋相會(huì)的故事?！ ?2)指導(dǎo)朗讀?！ ≈星锕?jié) (1)說說家里的中秋節(jié)是怎么過的? (2)吃月餅、賞月亮,歡度中秋 重陽(yáng)節(jié) (1)講解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。 (2)教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩。 四、再讀課文,感受傳統(tǒng)文化。 學(xué)生齊讀。 師生對(duì)讀?！ ∧信鷮?duì)讀?！ ∥?、拓展延伸?！ ≌f說還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?！ ∵@些節(jié)日都有哪些主要的慶?；顒?dòng)? 不同的民族有不同的節(jié)日,哪些節(jié)日是有民族之分的? 六、總結(jié)全文?！ 〗裉煳覀冋J(rèn)識(shí)了許多的傳統(tǒng)節(jié)日,這是我們的歷史財(cái)富,希望同學(xué)們能珍視我們的財(cái)富,熱愛我們的傳統(tǒng)節(jié)日?！ ∑?、作業(yè)?！ ∈熳x課文,背誦課文。 抄寫你喜歡的句子
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