人教版二年級(jí)上冊語文園地七教案例文-資料下載頁
2024-12-06 03:52本頁面
【正文】 (1)學(xué)生談自己的理解。 (2)理解：川，河流。 (3)指導(dǎo)朗讀：讀出瀑布的氣勢。 飛流直下三千尺： (1)學(xué)生談自己的理解?！ ?2)學(xué)生體會(huì)”飛流”“直下”?！ ?3)學(xué)生有感情地朗讀。 疑是銀河落九天： (1)學(xué)生談自己的理解?！ ?2)重點(diǎn)理解：疑，體會(huì)李白詩的風(fēng)格?！ ?3)有感情地朗讀?！ W(xué)生有感情地朗讀全詩?！ ?二)學(xué)生質(zhì)疑： ”生”為什么不用”升”? (1)學(xué)生談自己的理解?！ ?2)生，產(chǎn)生而后升起?！ 睊臁保l能把瀑布掛在山川前面? (1)學(xué)生交流?！ ?2)老師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)大自然的神奇，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情?！ ∥濉⒅笇?dǎo)朗讀?！ ?1)此時(shí)，你就是大詩人李白，你的眼前出現(xiàn)了這樣的景象：萬丈青山襯著一道白銀，瀑布飛騰奔涌，傾瀉直下，你想怎樣吟誦這首詩?(學(xué)生根據(jù)自己的習(xí)慣或坐或立，也可以加動(dòng)作，有感情地讀詩。) (2)配樂朗讀?！ ×?、學(xué)習(xí)李白的另一首詩《秋浦歌》?！ ∑?、拓展延伸?！ ?一)學(xué)生匯報(bào)自己所知道的李白的其它詩。(學(xué)生自備投影片，把詩中的內(nèi)容講給大家聽。) (二)請你選擇你喜歡的一首詩背下了。 八、作業(yè)： (1)把今天學(xué)到的詩寫在讀書筆記上?！ ?2)請你用一段文字描述廬山瀑布的美麗景色?！ ∪私贪娑昙?jí)上冊語文園地七教案最新例文5 一、教學(xué)目標(biāo) (一)初讀課文，學(xué)會(huì)12個(gè)生字及詞語，理解詞語的意思?！ ?二)初步了解課文內(nèi)容，理清文章層次?！ 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) (一)弄清“區(qū)、滾、著、狀”的字形?！ ?二)查字典、觀察圖畫以理解詞語的意思?！ ∪?、教學(xué)過程 (一)引題激趣?！ ⊥瑢W(xué)們，我國有許多的游覽圣地，你們也許去過“五岳獨(dú)尊”的泰山，也許去過“天下奇秀”的廬山，但不知你們?nèi)]去過“人間仙境”的黃山。從今天起，老師要和同學(xué)們一齊游覽黃山奇景，你們愿意嗎? (二)初讀課文，畫出生字?！ ?三)小組討論，學(xué)習(xí)生字。 方法：四人為一小組，先讀準(zhǔn)字音，易錯(cuò)的字音相互提醒。再分析字形，易寫錯(cuò)的字找出來，一齊學(xué)習(xí)。找出最巧妙的識(shí)記方法。 (四)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況?！ ≌堃唤M同學(xué)匯報(bào)，匯報(bào)后，重點(diǎn)指導(dǎo)以下字形。 區(qū)：共4畫，筆順是：區(qū)?！ L：右邊中間部分是“公”，不是“合”?！ ≈阂汀爸眳^(qū)別字形?！ 睿阂汀皦选眳^(qū)分形、義?！ ?五)理解詞義?！ ?、查字典理解詞義。 ，同學(xué)一齊解決?！ ≈攸c(diǎn)理解： 聞名：有名。“聞名中外”，就是在中國和外國都很有名?！ ∮绕洌罕硎靖M(jìn)一步?！ ⌒沱悾呵逍忝利悺！ ∩衿妫悍浅Ｆ婷睢！ 《盖停荷絼萜露群艽?，好像直上直下似的。 翻滾：多指水、云等上下滾動(dòng)?！ ?六)指導(dǎo)書寫?！ 》鹤笥医Y(jié)構(gòu)，“番”寫在豎中線以左，“羽”寫在豎中線右邊。左高右低。 滾：左右結(jié)構(gòu)，左小右大，“”在橫中線以上。 ?。荷舷陆Y(jié)構(gòu)，“少”在橫中線以上，“目”在橫中線稍靠上起筆?！ ∑洌荷蠙M短，下橫長。里面第二橫在橫中線上，避免“其”寫得下墜。 (七)作業(yè)。 。 。 ?！ ?
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