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人教版小學一年級下冊數(shù)學數(shù)的順序教案-資料下載頁

2024-12-06 03:47本頁面

　　

【正文】能夠獨立地取放、整理操作材料　　能否認真聽講，并跟隨教師要求，積極舉手發(fā)言　　二、活動準備　　幼兒人手一份操作材料(高矮不等的娃娃和大小不等的圓片)　　操作條人手一份　　三、活動過程　　集體活動　　(1)出示點卡、觀察目測群數(shù)，復習7以內(nèi)的數(shù)及數(shù)量　　(2)引導幼兒觀察物體量的差異　　教師出示高矮不等的娃娃，請幼兒說說誰來了有幾個，他們長的一樣嗎，哪里不一樣?(高矮)　　師：今天這幾個娃娃要出去春游，老師覺得這樣隨便站成一排太亂了，像請小朋友幫助他們按著順序排隊，誰有好方法的，請你來說一說?！　、從矮到高排　　請幼兒將自己的娃娃卡片取出按照從矮到高的順序排一排　　排好后說一說你有幾個娃娃，你是按什么順序排的(教師請12名幼兒演示并介紹自己的操作結(jié)果)。教師巡回指導、檢查?！　、引導幼兒進行逆向排序(從高到矮)　　有沒有小朋友有不同的方法不是按從矮到高的順序排的?(請用不同方法的幼兒展示)　　啟發(fā)其他幼兒思考：他是怎樣排的?這樣排對嗎?　　請幼兒集體操作從高到矮排列，教師巡回檢查總結(jié)　　c、教師出示一張與之前一樣的娃娃圖片，引導幼兒討論：這個娃娃排在哪里好呢?　　幼兒操作活動　　(1)給圓片排隊　　請幼兒說一說這些圓片有什么不同，你能幫他們排好隊嗎?　　請幼兒排好后說一說你是怎么排的?！　?

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