蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序之一-資料下載頁
2024-11-20 01:21本頁面
【導(dǎo)讀】本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第35~36頁的“數(shù)的順序”。通過教學(xué)，使學(xué)生在自主探索、合作交。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。瞧，數(shù)娃娃們排成了整齊的方隊(duì)，有的數(shù)娃娃出現(xiàn)了，可有的數(shù)。娃娃和小朋友捉起了迷藏。待會(huì)兒咱們就要把缺掉的數(shù)娃娃給補(bǔ)出來。察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些數(shù)娃娃是按一定的順序排列的。請(qǐng)小朋友邊觀察，邊在書本第35頁的表格中填一填。（屏幕出示完整的百數(shù)表。如果錯(cuò)了，趕快改正過來。對(duì)了，有100個(gè)數(shù)，所以我們稱它為“百數(shù)表”。發(fā)現(xiàn)了，橫著同一行數(shù)中相鄰的兩個(gè)數(shù)相差1。（點(diǎn)擊出示“試一試”上半題，暫不出現(xiàn)白菜老師的話。法橫著比比，豎著比比，再斜著比比，會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣有趣的規(guī)律。（點(diǎn)擊出示“想想做做”第1題第（1）個(gè)問題。比的方法發(fā)現(xiàn)了很多有趣的規(guī)律，回家后記得把今天的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸媽媽哦！
【正文】 頁“想想做做”第 2題的表格里。 師：一起核對(duì)一下。第一張表格中， 29 比 28 大 1，右邊的一個(gè)數(shù)總比左邊的一個(gè)數(shù)大 1。而第二張表格中，右邊的一個(gè)數(shù)總比左邊的一個(gè)數(shù)小 1， 98 左邊的數(shù)比它大 1，是 99， 99左邊的數(shù)比它大 1，是 100。 流程 6：完成“想想做做”第 3題 師：繼續(xù)看第 3題。 （屏幕出示“想想做做”第 3題） 你能直接口答嗎？ 流程 7：完成“想想做做”第 4題 師： 100以內(nèi)的數(shù)在生活中應(yīng)用很廣泛。一起看這樣的場(chǎng)景： （屏幕出示“想想做做”第 4題，師讀題目） 師：先獨(dú)立思考一下，再前后 4人為一組討論討論。 暫停。 師：小朋友，這里出現(xiàn)了 35 號(hào)這個(gè)信息，那你看到 35 號(hào)是否就想到王醫(yī)生已經(jīng)看了 35 個(gè)病人呢？要是你這樣想， 那可就上當(dāng)了。題目中提到王醫(yī)生“現(xiàn)在要看第 35號(hào)病人”，這句話是什么意思呢？這句話的意思是說第 35號(hào)病人還沒有看，王醫(yī)生從 1號(hào)看到了 34號(hào)。也就是已經(jīng)看了 34個(gè)病人。 流程 8：課堂總結(jié) 師：小朋友，今天這堂課我們著重研究了百數(shù)表中數(shù)的排列規(guī)律，我們按橫著比比、豎著比比的方法發(fā)現(xiàn)了很多有趣的規(guī)律，回家后記得把今天的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸媽媽哦！
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