【導讀】十位相同,個位大的數(shù)大。用手勢表示里應填“>”、“<”還是“=”?小朋友,你們好,你知道我是誰嗎?我在圓和三角形里,比80大,我是.我在正方形和圓里,比50小,我是.
【總結(jié)】12教學目標100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。聯(lián)系。能力。31.48里面有()個十和()個一?!鹄锾钌稀埃肌被颉埃尽薄?0○716○1846后面的5個數(shù)。48><446個38個4638>
2024-12-11 06:13
【總結(jié)】12教學目標100以內(nèi)數(shù)的大小的過程,掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。切聯(lián)系。。3我們?nèi)ナ柏悮?4我拾了38個。我拾了46個貝殼。5和比,誰拾得多?6四十幾個比三十幾個多。從小到大數(shù),46在38后面,46大。46
2024-12-11 11:08
【總結(jié)】1蘇教版三年級數(shù)學下冊2教學目標100以內(nèi)數(shù)的大小的過程,掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。聯(lián)系。3.培養(yǎng)知識遷移和抽象概括的能力。323846563968100一位數(shù)兩位數(shù)三位數(shù)4一位數(shù)兩位數(shù)三位數(shù)23846563910068
【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊數(shù)的順序比較大小教學內(nèi)容:教科書38~40頁。教學目標:1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、掌握比較兩個數(shù)大小的一般方法,能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡單的問題。3、培養(yǎng)學生探究的樂趣,發(fā)展學生的思維。教學重點:掌握比較兩個數(shù)大小的一般方法。教學準備
2024-12-11 15:12
【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊數(shù)的順序比較大小教學內(nèi)容:教科書38~40頁。教學目標:1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、掌握比較兩個數(shù)大小的一般方法,能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡單的問題。3、培養(yǎng)學生探究的樂趣,發(fā)展學生的思維。教學重點:掌握比較兩個數(shù)大小的一般方法。教
2024-12-03 04:50
【總結(jié)】一年級數(shù)學100以內(nèi)數(shù)的認識課件88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、10035、36、37、38、39、40、41、4269、70、71、72、7355、60、65、70、75、80、85、90、95、100
2024-12-12 22:36
【總結(jié)】第一篇:100以內(nèi)數(shù)的認識比較大小 100以內(nèi)數(shù)的認識 ——比較大小教學設計(新人教版一年級下冊) 沾益縣望海小學鄒燕 教學內(nèi)容: 教材第42頁:例 5、做一做。 教學目標: 1、知識...
2024-10-25 13:13
【總結(jié)】教學目標100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。聯(lián)系。能力。1.48里面有()個十和()個一。○里填上“<”或“>”。10○716○1846后面的5個數(shù)。48><46個38個4638>都是兩位數(shù),那就先比一比十
2024-12-11 08:36
【總結(jié)】數(shù)的順序大小比較教學目標1.使學生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序;2.學會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法;3.能正確運用“”或“=”比較兩個數(shù)的大小。教學重點數(shù)的順序,比較大小。教學難點比較兩個數(shù)的大小的方法。教學過程一、課件例①(參考(西師大版)一年級數(shù)學下冊課件數(shù)的
2024-12-05 08:49
【總結(jié)】1蘇教版一年級數(shù)學下冊2教學目標?、合作交流,使同學們完成對“百數(shù)表”的整理,進一步理解100以內(nèi)數(shù)的順序,含義和排列規(guī)律,鞏固數(shù)的讀寫。?,培養(yǎng)同學們自主探索的精神和創(chuàng)新意識,并進一步發(fā)展同學們的數(shù)感。3110121923252628343743485358
【總結(jié)】1214610131518按順序填寫。2357891112141617192031098765432142019181716151413121110864213
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的大小比較教學目標:1.使學生進一步理解數(shù)位的含義,加深對100以內(nèi)數(shù)的認識。2.掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能正確比較數(shù)的大小。3.在培養(yǎng)學生獨立思考、主動探索能力的同時,使學生體驗到成功的喜悅。教學重點:掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。教學難點:熟練進行數(shù)的大小比較。教具準備:
2024-12-11 13:25
【總結(jié)】比較100以內(nèi)數(shù)的大小教學內(nèi)容:比較100以內(nèi)數(shù)的大小。教學目標:學會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。教學重、難點:掌握比較100內(nèi)數(shù)的大小的方法。教學時間:一課時。教學過程:一、自主活動,感受數(shù)的順序。師:同學們已經(jīng)認識了100以內(nèi)的數(shù),請同桌同學相互從1數(shù)到100,看誰數(shù)得又對又快。
2024-12-11 13:24
【總結(jié)】第一篇:小學一年級數(shù)學100以內(nèi)數(shù)的順序教案 一年級下冊數(shù)學第四單元100以內(nèi)數(shù)的認識 數(shù)的順序 一、教學內(nèi)容:教材41頁例4 二、教學目標: 1、通過自主探索、合作交流完成對“百數(shù)表”的整...
2024-11-04 22:35