蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 著比比、豎著比比的方法發(fā)現(xiàn)了很多有趣的規(guī)律，回家后記得把今天的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸媽媽哦！ 。而第二張表格中，右邊的一個(gè)數(shù)總比左邊的一個(gè)數(shù)小 1， 98 左邊的數(shù)比它大 1，是 99， 99左邊的數(shù)比它大 1，是 100。）直接口答。） 師：請(qǐng)小朋友根據(jù)前面我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律猜一猜、填一填，填在書本第 36頁(yè)“試一試”的表格中。 師：這四個(gè)數(shù)，橫著看， 35比 34多 1， 45比 44多 1；豎著看， 44比 34多 10， 45比 35多10；我們可以再框出兩組數(shù)：（屏幕出示 1 2 30和 7 7 8 82），用同樣的方法橫著比比，豎著比比，再斜著比比，會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣有趣的規(guī)律。 問(wèn)：那豎著觀察，我們又能有哪些發(fā)現(xiàn)呢？有的小朋友發(fā)現(xiàn)：（點(diǎn)擊出來(lái)番茄的話）第二排的個(gè)位上都是幾呀？其實(shí)，小朋友發(fā)現(xiàn)的還不止這些。如果錯(cuò)了，趕快改正過(guò)來(lái)。暫不出現(xiàn)白菜老師說(shuō)的話。 教學(xué)流程： 流程 1：整理百數(shù)表 ↓ 流程 2：探尋規(guī)律 ↓ 流程 3：完成“試一試” ↓ 流程 4：完成“想想做做”第 1題 ↓ 流程 5：完成“想想 做做”第 2題 ↓ 流程 6：完成“想想做做”第 3題 ↓ 流程 7：完成“想想做做
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