二年級語文識字5公開課教案模板-資料下載頁
2025-11-27 03:37本頁面
【正文】 文后“詞語填空”的有關練習?！ ∵w移練習?！ ?1)認讀生字：在游戲中鞏固識字?！ W生利用自制的生字卡片互相識字?！ ?2)請“小老師”指名認讀?！ ≈攸c指導：遍、刻、勤 三、實踐活動 把小王洙窗外聽課的故事講給家長聽一聽。 把讀了本課后的感想用幾句話寫出來。 四、總結 今天你有什么收獲? 最新二年級語文識字5公開課教案模板5 教學目標： 理解課文內容，學習小王洙勤奮好學的好品質，珍惜今天的學習機會?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。 認識7個生字，會寫11個字?！ 〗虒W重難點： 理解課文內容，學習小王洙勤奮好學的精神。 正確規(guī)范地書寫11個生字。 教學時間：2課時 教學過程： 第一課時 一、激趣導入，揭示課題 小朋友，你們都在哪里學習呀!平時都是怎樣學習的呀?(生答)。今天我們就來學習一篇《窗外聽課的孩子》?！ “鍟?。 看了課題，你有什么問題想要知道呀?(生答) 二、初讀課文，了解內容?！ ∽杂勺x課文，讀準字音，標出自然段?！ 』プx課文，(相互指導)糾正讀音，語氣停頓等問題?！ ∧x課文，邊讀邊標出不認識的字。(相互認讀) 教師指讀生字。 三、再讀課文，用心感悟?！ ⌒〗M合作學習。(交流討論) 讀了課文你可以看出小王洙是一個怎樣的孩子?從文中哪些語句可以看出他的這些品質和精神? a、畫出小王洙十分渴望讀書的語句?！ 、畫出小王洙勤奮好學的語句?！ ?通過畫一畫、讀一讀、說一說，讓學生理解課文內容，體會人物的品質) 四、拓展思維 (1)想一想老師發(fā)現王洙在窗外聽課會對他說些什么，小王洙又會說些什么?！ ?2)假如當時你就在學堂里讀書，你能給小王洙什么幫助? (這項活動鼓勵學生充分發(fā)揮想像，深入到課文的角色中去，進一步體會人物的品質，并在語言實踐中受到熏陶感染和教育。) 五、總結全文 師：你們能談談讀課文后的感想和體會嗎?(交流之后) 第二課時 一、積累內化 自選詞語，由學生獨立完成。 完成文后詞語填空的練習。 二、遷移練習。 (1)認讀生字。(游戲中鞏固識字)(學生指讀) (2)指導書寫11個生字?！ ?
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