二年級(jí)下冊(cè)語文園地七教案文案-資料下載頁
2024-12-06 03:24本頁面
【正文】 生字?！ 《?、交流學(xué)生收集到的磁浮列車的相關(guān)資料。 三、感悟朗讀?！ W(xué)習(xí)第一自然段?！ ∽杂衫首x。從這一段中你知道了什么?學(xué)生自由發(fā)言?！ ≌乙徽?，我和爸爸參觀的時(shí)間地點(diǎn)。 我的心中產(chǎn)生了哪些疑問呢?爸爸和阿姨是怎么說的呢?小組合作，找出來讀一讀。 分角色讀，讀出我好奇不解的語氣?！ 〈鸥×熊囋O(shè)計(jì)的原理是什么呢?教師演示?！ ≈该x——評(píng)讀————齊讀?！ W(xué)習(xí)第二自然段 學(xué)生自由讀第二自然段，從這一段中你知道了什么? 磁浮列車可真神那?它的神表現(xiàn)在哪里?找出來，讀一讀。 我坐上列車時(shí)的心情這樣呢? 列車停穩(wěn)后，我的心情又怎樣呢?你能用“情不自禁”說話嗎? (在這一過程中，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。) 四、總結(jié) 齊讀課文?！ ∵@節(jié)課你有什么收獲呢? 希望同學(xué)們?cè)谏钪凶鲇行娜?，善于觀察，善于利用身邊的科學(xué)?！ ∽鳂I(yè)： 朗讀課文?！ 《昙?jí)下冊(cè)語文園地七教案2021文案5 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道“困難出辦法”的意思 懂得遇到困難要勇敢地面對(duì)，克服的道理?！ 》纸巧首x課文?！ W(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解爸爸說話的意思?！ ∧芙Y(jié)合自己，舉例說一說“你在生活中遇到過什么困難?你是怎樣克服它的?” 教學(xué)過程 (一)激情引趣?！ “鍟豪щy 老師說：在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難。面對(duì)困難，同學(xué)們是怎樣做的呢? 補(bǔ)充板書：出辦法。(想辦法克服困難。) 讓我們一起走進(jìn)課文，看看課文中的兄弟倆面對(duì)困難是怎樣去做的?！ ?二)初步接觸課文?！ @詞語的意思提出問題。師生可以聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際給予解決。鼓勵(lì)學(xué)生提出有價(jià)值的問題，如：爸爸說：“困難會(huì)幫助你們的?！边@句話是什么意思?………… (三)理解課文內(nèi)容?！ @問題“兄弟倆遇到了什么困難?”展開閱讀?！ @問題“他們是怎么做的?”展開閱讀?！ ≈攸c(diǎn)理解爸爸的話?！ ?四)全班交流?！ ∧阍谏钪杏龅竭^什么困難?你是怎樣克服它的? (五)總結(jié)全文。 俗話說：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。生活中我們都會(huì)遇到很多困難，我們應(yīng)該面對(duì)它，克服它?！ W(xué)生充分說?！ ↓R讀課題?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音?！ 〔扇≈饌€(gè)指名認(rèn)讀、跟讀、搶讀等形式?！ ≈攸c(diǎn)提示讀準(zhǔn)：匆坑 學(xué)生出聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。并表出自然段序號(hào)?！ ⊥阑プx課文，糾正朗讀中的錯(cuò)誤?！ √岢霾欢膯栴}?！ ?1)學(xué)生自讀第四自然段，思考提出的問題?！ ?2)用自己的話回答問題?！ ?3)看課件理解意思?！ ?4)為什么兄弟倆會(huì)高喊困難來幫助? (5)分組讀第五自然段，從書中找一找答案?！ ?6)觀看課件理解意思?！ ?7)齊讀第八自然段，數(shù)數(shù)爸爸說了幾句話。(4句話) (8)指名分別讀四句話，說說每句話的意思?！ ?9)指導(dǎo)讀出語氣?！ 、同桌互練?！ 、指名讀。師生評(píng)議?！ ?
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