中班語(yǔ)言問(wèn)路教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:06本頁(yè)面
【正文】 范圍較廣。認(rèn)識(shí)了新筆畫(huà)“彎鉤”，學(xué)生描紅兩遍后，就出示了課題、齊讀。從學(xué)生朗讀課題的情況看，他們已經(jīng)開(kāi)始喜歡這個(gè)故事了。整個(gè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，緊湊有效，同時(shí)也一定程度上激起了學(xué)生想進(jìn)一步了解主人公，了解故事的興趣。 接著，利用媒體課件，播放課文動(dòng)畫(huà)，整體感知全文。這樣有利于養(yǎng)成學(xué)生良好的收看與傾聽(tīng)習(xí)慣，還很自然的將孩子帶到課文的情境中去。在學(xué)習(xí)生字的板塊中，教師設(shè)計(jì)為小組合作學(xué)習(xí)，要求學(xué)生按照自學(xué)要求，逐一完成。學(xué)生的討論十分熱烈，紛紛交流自己獨(dú)特的識(shí)字心得，真正起到了合作互助的目的?！ ≡诶首x環(huán)節(jié)中，教師通過(guò)指名讀、合作讀、男女生賽讀、引讀等形式，很好的做到了不加字不漏字的朗讀。再通過(guò)抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)行指導(dǎo)朗讀。課文中的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)于本文中提到的烏龜與大象的基本知識(shí)，既是對(duì)課文內(nèi)容的總結(jié)，又為“小豬應(yīng)該這樣問(wèn)路”進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，學(xué)生的口頭表達(dá)能力得到有效的鍛煉?！ ≡谡n堂教學(xué)中，也有一些不足之處：比如生字教學(xué)在時(shí)間把握上，還不夠緊湊。如在教學(xué)中能突出重點(diǎn)，有詳有略，那就更好了?！局邪嗾Z(yǔ)言《問(wèn)路》教學(xué)反思】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1