中班語言教案頑皮的小雨滴5篇-資料下載頁
2025-11-27 03:04本頁面
【正文】 活動過程： 一、播放雨聲，引出幼兒參與活動的興趣?！ 。úシ畔掠曷暎 煟郝?，這是什么聲音？（出示小雨滴）小朋友的耳朵真好用，一下子就聽出來了。對！就是這些小雨滴發(fā)出的聲音。 二、欣賞、理解散文詩，感受散文中小雨滴的頑皮與快樂，以及富有童趣的意境?！ 。ㄒ唬┩ㄟ^散文第一段內(nèi)容，理解“跳”“落”“擠”，感受小雨滴的頑皮 ?。ǔ鍪痉孔?、草叢、小樹的圖片） 淅瀝瀝、淅瀝瀝，小雨滴離開了云媽媽的懷抱，你猜猜他們都會到哪里去呢？ 他們這是到了哪里？他們會怎么到樹上去的？（自由回答） 怎么到房頂上的？（自由回答） 怎么到草叢里的？（自由回答） 我們來看看這些小雨滴他們是怎么做的。 小雨滴一個一個跳到了樹上，落到了房頂上，擠進了草叢里。（這些小雨滴是怎么到草叢里的？為什么擠到草叢里？） 你覺得這是一些什么樣的小雨滴？（頑皮的、淘氣的、可愛的） ?。ǘ?、逐幅出示圖片，感知雨滴落在不同地方的情景?！ 。ǔ鍪緢D片：雨傘） 提問：這次頑皮的小雨滴來到了哪里？（雨傘上） 他會把雨傘當成什么？（滑梯，蹦蹦床） 出示圖片：池塘 提問：頑皮的小雨滴又會去哪兒呢？（池塘） 這次他會在池塘玩什么游戲？（游泳，跳水） 出示圖片：路邊的小土坑 提問：你猜這些頑皮的小雨滴又會去哪？（路上，土坑） 他們會在這里做什么？（跳泥坑，捉迷藏） 出示圖片：沙灘 提問：頑皮的小雨滴這次來到了哪里？（沙灘）他們會在沙灘上玩什么游戲？（捉迷藏、跳舞） 三、師幼共同朗誦散文，萌發(fā)對雨天的興趣?！ 煟盒∮甑蔚搅诉@么多地方，我們也一起去玩玩吧?！ ′罏r瀝，淅瀝瀝，頑皮的小雨滴唱著歌兒又不知道躲哪里去了……請你們想一想，它還會來到哪些地方？做些什么頑皮的事呢？（幼兒想象） 你們說的太棒了，把你想到的畫到紙上說給你的好朋友聽吧?！ 』顒友由欤航Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗大膽創(chuàng)編散文并進行繪畫。 中班語言教案《頑皮的小雨滴》5
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