中班語言教案微笑5篇-資料下載頁
2024-12-06 03:04本頁面
【正文】 鳥圖片 教師：看，誰先來了？你覺得小鳥會(huì)為朋友們做什么事？為什么？幼兒猜測(cè)?！ 〗處煟哼@只小鳥今天他做了什么事呢？我們一起仔細(xì)聽一聽。課件展示音符圖傾聽教師錄音朗誦句型：我愿意為朋友們唱歌，讓他們高興?！ 〗處煟盒▲B告訴我們什么？他是怎么說的？個(gè)別表述，再集體復(fù)述。 ?。?）出示大象圖片，結(jié)合課件展示具體內(nèi)容。 教師：誰也來了？你覺得大象愿意為朋友們做什么事讓朋友高興呢？課件展示木頭與房子?！ 〗處煟赫l愿意幫大象來介紹？記?。阂笮▲B那樣用清楚的告訴大家“我愿意，讓他們高興”。引導(dǎo)個(gè)別學(xué)習(xí)運(yùn)用句型表述，集體復(fù)述?！ 。?）出示小兔圖片，結(jié)合課件展示“送信”內(nèi)容。 教師：現(xiàn)在是誰？仔細(xì)看，他為朋友做了什么事？誰來幫小兔介紹，要像大象那樣說的又清楚又連貫。個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用句型在集體面前表述?！ 。?）出示蝸牛圖，結(jié)合課件展示“微笑”內(nèi)容?！ 〗處煟耗切∥伵Ｗ隽耸裁茨?？展示課件，集體學(xué)一學(xué)微笑的表情教師：原來他是把微笑送給了好朋友，我們一起來幫蝸牛說一說。集體運(yùn)用句型表述?！ 。?）結(jié)合課件完整朗誦詩歌內(nèi)容，并為詩歌取名字?！ 〗處煟哼@么充滿愛心與快樂的詩歌，還缺少了什么？你們覺得哪一個(gè)名字更適合這首詩歌。我們就用“微笑”作為詩歌的名字，一起再來朗誦一遍吧?！ 。?）討論:為什么小蝸牛會(huì)想到把微笑送給大家？大家為什么喜歡小蝸牛的微笑？ 幼兒分組交流，再派一名代表講述本組的理由?！ 〗處熜〗Y(jié)：小蝸牛雖然能力很小，只會(huì)爬，但它有一顆愛心，它想到了要讓自己的朋友快樂一點(diǎn)，所以把微笑送給了大家，給大家?guī)チ丝鞓?，所以大家都喜歡它的微笑?！ L試“運(yùn)用我愿意，讓他們高興”的句型，大膽表達(dá)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思想內(nèi)容?！ 。?）教師：剛才小鳥、大象、小兔、蝸牛都告訴我們他們?cè)敢鉃榕笥炎霾煌氖虑?，讓他們的朋友高興。我們也有許多朋友，那你愿意為朋友做什么呢？請(qǐng)你象小動(dòng)物那樣清楚的告訴大家。 ?。?）幼兒嘗試“運(yùn)用我喜歡，讓他們高興”的`句型表述?！ 。?）將幼兒創(chuàng)編的代表性句子整合起來與前面的內(nèi)容完整朗誦?！ 』顒?dòng)延伸：繪畫活動(dòng)“我愿意為朋友做的事”。 中班語言教案《微笑》5篇
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