中班語言教案微笑5篇-在線瀏覽
2024-12-06 03:04本頁面
【正文】 么呢？（師讀信） 這封信是誰寫的？小蝸牛為什么寫這封信呢？（幼兒發(fā)散）到底是為什么呢？下面，我們就來聽一個故事。 師有表情的講述故事?！ ∪?、邊提問邊引導幼兒觀察圖片，理解故事內容，學說對話。提問：朋友們都說小蝸牛了不起。它能把微笑送給大家，給大家?guī)砜鞓??！ ‖F(xiàn)在我們再一起看圖把故事講一遍好嗎？ 五、幼兒戴頭飾表演故事?！ ∧銈冇X得小蝸牛的微笑美嗎？ 那小朋友也來笑一笑，看看自己的微笑美嗎？ 小蝸牛把微笑送給了朋友們，你準備把你的微笑送給誰？為什么呢？那好，我們就來把微笑送給你想送給的人吧?！ ?．培養(yǎng)幼兒欣賞文學作品的興趣和能力，發(fā)展幼兒的感受力和口語表達能力。 難點：能主動幫助別人，愿意給別人帶來快樂?！ ?．空白圓形卡片、彩筆?！ ?，你剛才是怎么微笑的呀？請你們和邊上的小朋友相互看看吧?！ 。阈睦镉惺裁锤杏X呀？（開心） ?。涸瓉硌轿⑿δ芙o別人帶來快樂呢！老師看到你們的微笑心里可真高興，真快樂?！ 。處熡懈星榈刂v故事《微笑》的前四句，并提出問題。教師分別提問： ?、偕掷锏膭游飩兌际呛门笥?。 ?、诖蠹蚁矚g小蝸牛的微笑嗎？為什么他們都認為小蝸牛了不起？由此逐步得出故事的含義：小蝸牛雖然能力很小，只會爬，但它有一顆愛心，它想到了要讓自己的朋友快樂一點，它把微笑送給了大家，給大家?guī)チ丝鞓罚源蠹叶加X得它很了不起。 三、結束部分：遷移故事主題，滲透思品教育?！ ∮變鹤灾苾擅丁拔⑿Α睒酥荆丛趫A形卡片上畫上微笑的表情。 ?。骸墩埬阋黄鹛鴤€舞》 引導幼兒隨著音樂歡快的節(jié)奏，與同伴一起表演，進一步感知體驗和同伴在一起的友好與快樂?！ W習用“我愿意為朋友們……讓他們高興”的句式說出自己的想法?！ ∫龑в變涸诠适潞陀螒蛑袑W習，感悟生活?！ 』顒舆^程： 一、通過談話引出活動?！ ∫龑в變赫f說為什么喜歡微笑的表情。 師：你們喜歡故事里的小動物嗎?為什么? 師：你們想把快樂帶給別人嗎?想帶給誰呢? 師：你想用什么辦法給別人帶來快樂?啟發(fā)幼兒用“我愿意為朋友們……讓他們高興”這一句式說一句話?！段⑿Α贰 ∧繕恕 。还苣芰Υ笮《伎梢詭椭鷦e人。
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