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中班語言教案微笑5篇-在線瀏覽

2024-12-06 03:04本頁面
  

【正文】 么呢?(師讀信)  這封信是誰寫的?小蝸牛為什么寫這封信呢?(幼兒發(fā)散)到底是為什么呢?下面,我們就來聽一個故事。  師有表情的講述故事?! ∪?、邊提問邊引導幼兒觀察圖片,理解故事內容,學說對話。提問:朋友們都說小蝸牛了不起。它能把微笑送給大家,給大家?guī)砜鞓??! ‖F(xiàn)在我們再一起看圖把故事講一遍好嗎?  五、幼兒戴頭飾表演故事?! ∧銈冇X得小蝸牛的微笑美嗎?  那小朋友也來笑一笑,看看自己的微笑美嗎?  小蝸牛把微笑送給了朋友們,你準備把你的微笑送給誰?為什么呢?那好,我們就來把微笑送給你想送給的人吧?! ?.培養(yǎng)幼兒欣賞文學作品的興趣和能力,發(fā)展幼兒的感受力和口語表達能力。  難點:能主動幫助別人,愿意給別人帶來快樂?! ?.空白圓形卡片、彩筆?! ?,你剛才是怎么微笑的呀?請你們和邊上的小朋友相互看看吧?! 。阈睦镉惺裁锤杏X呀?(開心) ?。涸瓉硌轿⑿δ芙o別人帶來快樂呢!老師看到你們的微笑心里可真高興,真快樂?! 。處熡懈星榈刂v故事《微笑》的前四句,并提出問題。教師分別提問: ?、偕掷锏膭游飩兌际呛门笥?。 ?、诖蠹蚁矚g小蝸牛的微笑嗎?為什么他們都認為小蝸牛了不起?由此逐步得出故事的含義:小蝸牛雖然能力很小,只會爬,但它有一顆愛心,它想到了要讓自己的朋友快樂一點,它把微笑送給了大家,給大家?guī)チ丝鞓罚源蠹叶加X得它很了不起。  三、結束部分:遷移故事主題,滲透思品教育?! ∮變鹤灾苾擅丁拔⑿Α睒酥荆丛趫A形卡片上畫上微笑的表情。 ?。骸墩埬阋黄鹛鴤€舞》  引導幼兒隨著音樂歡快的節(jié)奏,與同伴一起表演,進一步感知體驗和同伴在一起的友好與快樂?! W習用“我愿意為朋友們……讓他們高興”的句式說出自己的想法?! ∫龑в變涸诠适潞陀螒蛑袑W習,感悟生活?! 』顒舆^程:  一、通過談話引出活動?! ∫龑в變赫f說為什么喜歡微笑的表情。  師:你們喜歡故事里的小動物嗎?為什么?  師:你們想把快樂帶給別人嗎?想帶給誰呢?  師:你想用什么辦法給別人帶來快樂?啟發(fā)幼兒用“我愿意為朋友們……讓他們高興”這一句式說一句話?!段⑿Α贰 ∧繕恕 。还苣芰Υ笮《伎梢詭椭鷦e人。
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