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正文內(nèi)容

中班語(yǔ)言教案微笑5篇-在線瀏覽

2024-12-06 03:04本頁(yè)面
  

【正文】 么呢?(師讀信)  這封信是誰(shuí)寫(xiě)的?小蝸牛為什么寫(xiě)這封信呢?(幼兒發(fā)散)到底是為什么呢?下面,我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。  師有表情的講述故事。  三、邊提問(wèn)邊引導(dǎo)幼兒觀察圖片,理解故事內(nèi)容,學(xué)說(shuō)對(duì)話。提問(wèn):朋友們都說(shuō)小蝸牛了不起。它能把微笑送給大家,給大家?guī)?lái)快樂(lè)。  現(xiàn)在我們?cè)僖黄鹂磮D把故事講一遍好嗎?  五、幼兒戴頭飾表演故事?! ∧銈冇X(jué)得小蝸牛的微笑美嗎?  那小朋友也來(lái)笑一笑,看看自己的微笑美嗎?  小蝸牛把微笑送給了朋友們,你準(zhǔn)備把你的微笑送給誰(shuí)?為什么呢?那好,我們就來(lái)把微笑送給你想送給的人吧?! ?.培養(yǎng)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣和能力,發(fā)展幼兒的感受力和口語(yǔ)表達(dá)能力。  難點(diǎn):能主動(dòng)幫助別人,愿意給別人帶來(lái)快樂(lè)?! ?.空白圓形卡片、彩筆?! ?,你剛才是怎么微笑的呀?請(qǐng)你們和邊上的小朋友相互看看吧?! ?,你心里有什么感覺(jué)呀?(開(kāi)心)  :原來(lái)呀微笑能給別人帶來(lái)快樂(lè)呢!老師看到你們的微笑心里可真高興,真快樂(lè)?! ?,教師有感情地講故事《微笑》的前四句,并提出問(wèn)題。教師分別提問(wèn): ?、偕掷锏膭?dòng)物們都是好朋友?! 、诖蠹蚁矚g小蝸牛的微笑嗎?為什么他們都認(rèn)為小蝸牛了不起?由此逐步得出故事的含義:小蝸牛雖然能力很小,只會(huì)爬,但它有一顆愛(ài)心,它想到了要讓自己的朋友快樂(lè)一點(diǎn),它把微笑送給了大家,給大家?guī)チ丝鞓?lè),所以大家都覺(jué)得它很了不起。  三、結(jié)束部分:遷移故事主題,滲透思品教育。  幼兒自制兩枚“微笑”標(biāo)志,即在圓形卡片上畫(huà)上微笑的表情?! 。骸墩?qǐng)你一起跳個(gè)舞》  引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)歡快的節(jié)奏,與同伴一起表演,進(jìn)一步感知體驗(yàn)和同伴在一起的友好與快樂(lè)?! W(xué)習(xí)用“我愿意為朋友們……讓他們高興”的句式說(shuō)出自己的想法。  引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活?! 』顒?dòng)過(guò)程:  一、通過(guò)談話引出活動(dòng)。  引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么喜歡微笑的表情。  師:你們喜歡故事里的小動(dòng)物嗎?為什么?  師:你們想把快樂(lè)帶給別人嗎?想帶給誰(shuí)呢?  師:你想用什么辦法給別人帶來(lái)快樂(lè)?啟發(fā)幼兒用“我愿意為朋友們……讓他們高興”這一句式說(shuō)一句話。《微笑》  目標(biāo)  ,不管能力大小都可以幫助別人。
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