中班語言教案微笑5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?。?）幼兒嘗試“運(yùn)用我喜歡，讓他們高興”的`句型表述?！ 。?）結(jié)合課件完整朗誦詩歌內(nèi)容，并為詩歌取名字。 教師：誰愿意幫大象來介紹？記?。阂笮▲B那樣用清楚的告訴大家“我愿意，讓他們高興”。每個(gè)人都找到了許多好朋友，那你和朋友在一起覺得怎么樣？（幼兒自由表述）森林里住著許多可愛的小動(dòng)物，今天，它們想為朋友做事，讓朋友每天都高興?！ 〗ㄗh 、優(yōu)美的語言展示了一個(gè)互助、友愛的童話世界，在教學(xué)中，教師應(yīng)讓幼兒充分感受小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情，體驗(yàn)為朋友做事的快樂?！ 〃D―讓我看看你們甜甜的微笑吧! ?！段⑿Α贰 ∧繕?biāo) ，不管能力大小都可以幫助別人?！ ∫龑?dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?！ ∪?、結(jié)束部分：遷移故事主題，滲透思品教育。 ，你心里有什么感覺呀？（開心） ?。涸瓉硌轿⑿δ芙o別人帶來快樂呢！老師看到你們的微笑心里可真高興，真快樂。 2．培養(yǎng)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣和能力，發(fā)展幼兒的感受力和口語表達(dá)能力。提問：朋友們都說小蝸牛了不起?！ ⌒▲B、大象、小兔、小蝸牛頭飾各一個(gè)。中班語言教案《微笑》5篇《微笑》 活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，能大膽地講述故事?！ 』顒?dòng)過程： 一、開始部分： 今天，老師給小朋友帶來了一封信。什么叫了不起？（師簡單講解） 提問：你們有沒有覺得小蝸牛很了不起呀？為什么？（幼兒自由回答） 小結(jié)：小蝸牛有一顆愛心、善心?！ ?．初步理解故事內(nèi)容，掌握故事的的內(nèi)容，學(xué)會關(guān)心他人，初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：使幼兒理解故事情節(jié)及內(nèi)容，了解故事的含義?！ 。ㄎ⑿Α⒖奁┑膱D片，引導(dǎo)幼兒說一說你喜歡看哪一個(gè)表情？為什么？ 教師：哦，原來微笑還能給別人帶來快樂呢，小朋友，森林里的小動(dòng)物們都想把快樂帶給別人，你們想知道他們都是用什么辦法給別人帶來快樂的嗎？讓我們來聽一聽故事中的小動(dòng)物是怎樣為別人帶來快樂的呢：請欣賞故事《微笑》 二、展開部分：理解故事內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)方法?！ ∮變赫f說自己是怎樣為大家?guī)砜鞓返摹 ∷?、活?dòng)延伸 “微笑”標(biāo)志?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：
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