中班語言教案《微笑》5篇(文件)
【正文】 引導幼兒說說為什么喜歡微笑的表情?！ ！ 〃D―啟發(fā)幼兒將其中一枚“微笑”標志別在自己胸前，時刻提醒自己為朋友帶去快樂，另一標志則送給其他班級的幼兒?！ 《米寗e人高興是一種快樂，把快樂送給別人也是一種快樂?！ 』顒訙蕚洌骸 ⌒▲B、大象、小兔、小蝸牛圖片，課件 活動過程： 談話導入：我們小朋友天天在一起做游戲、學本領?！ 〗處煟哼@只小鳥今天他做了什么事呢？我們一起仔細聽一聽?！ 〗處煟赫l也來了？你覺得大象愿意為朋友們做什么事讓朋友高興呢？課件展示木頭與房子?！ 〗處煟含F(xiàn)在是誰？仔細看，他為朋友做了什么事？誰來幫小兔介紹，要像大象那樣說的又清楚又連貫。集體運用句型表述?！ 。?）討論:為什么小蝸牛會想到把微笑送給大家？大家為什么喜歡小蝸牛的微笑？ 幼兒分組交流，再派一名代表講述本組的理由。我們也有許多朋友，那你愿意為朋友做什么呢？請你象小動物那樣清楚的告訴大家。 中班語言教案《微笑》5篇 ?！ 。?）將幼兒創(chuàng)編的代表性句子整合起來與前面的內容完整朗誦?！ L試“運用我愿意，讓他們高興”的句型，大膽表達個人經(jīng)驗和思想內容?！ 〗處煟哼@么充滿愛心與快樂的詩歌，還缺少了什么？你們覺得哪一個名字更適合這首詩歌?！ 。?）出示蝸牛圖，結合課件展示“微笑”內容。引導個別學習運用句型表述，集體復述?！ 〗處煟盒▲B告訴我們什么？他是怎么說的？個別表述，再集體復述?！ W習運用“我愿意，讓他們高興”的句型表達小動物愉快的心情?！ ≈拦适轮邢舐曉~運用的趣味性?！ ！ ⌒∥伵Ｗ隽耸裁醋屌笥迅械礁吲d的事? ――為什么小蝸牛會想到把微笑送給朋友? ――它是怎樣把微笑送給大家的? ――朋友們喜歡微笑嗎?你是怎么知道的? ――大家為什么認為蝸牛了不起? “微笑”標志。 ――出示掛圖，欣賞故事第一段?！ ∵^程 ?！ ！ 煟荷掷镉幸蝗盒游?，他們都想把快樂帶給別人，你們知道他們都是用什么方法給別人帶來快樂的嗎? 二、講述故事《微笑》，幫助幼兒理解故事內容、 師：小鳥想了什么辦法給別
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