20xx幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案頑皮的小雨滴含反思-資料下載頁(yè)
2024-09-23 05:30本頁(yè)面
【正文】 孩子們的朋友，并引出了這是一個(gè)頑皮的朋友。為什么說(shuō)它頑皮呢，帶著這樣的疑問(wèn)，開(kāi)始了對(duì)散文的欣賞、觀察和理解。 活動(dòng)中讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們很會(huì)說(shuō)。有孩子說(shuō)小雨滴會(huì)落到汽車(chē)上，把汽車(chē)當(dāng)滑滑梯。有孩子說(shuō)：小雨滴會(huì)落到寶塔上，在那看風(fēng)景。有孩子說(shuō)：小雨滴會(huì)落到我們的滑滑梯上，和我 7 們一起玩等等。喚起了孩子們對(duì)雨境的美 好想象和回憶。在續(xù)編時(shí)，可惜的是我太急了，如果讓孩子們說(shuō)得更多些，然后，我再幫助他們語(yǔ)言梳理一下的話(huà)，那么孩子們的語(yǔ)言會(huì)更豐富更精彩的。 在看圖講述時(shí)，我的提問(wèn)語(yǔ)句不夠精練，以至幼兒的答復(fù)有點(diǎn)被框的感覺(jué)。還有我在與孩子們形象的互動(dòng)幾個(gè)動(dòng)詞跳、躲、濺等描述雨滴淘氣的情形時(shí)把握不夠好，以至幼兒在續(xù)編時(shí)動(dòng)詞的應(yīng)用不夠正確。在今后的教學(xué)中我還需要不斷學(xué)習(xí)和積累。我想把握每次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī) 小百科：通常把半徑小于 100μ m的水滴稱(chēng)為云滴，半徑大于100μ m的水滴稱(chēng)雨滴。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案 ?頑 皮的小雨滴 ?含反思 大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案 ?頑皮的小雨滴 ?含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)其中不同的動(dòng)詞，并嘗試用身體動(dòng)作來(lái)表示，理解畫(huà)面內(nèi)容，大膽地用語(yǔ)言表述畫(huà)面的意境，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維，大膽想象，創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們的關(guān)系，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案 ?頑皮的小雨滴 ?含反思教案吧
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