20xx幼兒園大班語言優(yōu)秀教案頑皮的小雨滴含反思-資料下載頁
2025-09-14 05:30本頁面
【正文】 孩子們的朋友，并引出了這是一個頑皮的朋友。為什么說它頑皮呢，帶著這樣的疑問，開始了對散文的欣賞、觀察和理解。 活動中讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們很會說。有孩子說小雨滴會落到汽車上，把汽車當滑滑梯。有孩子說：小雨滴會落到寶塔上，在那看風景。有孩子說：小雨滴會落到我們的滑滑梯上，和我 7 們一起玩等等。喚起了孩子們對雨境的美 好想象和回憶。在續(xù)編時，可惜的是我太急了，如果讓孩子們說得更多些，然后，我再幫助他們語言梳理一下的話，那么孩子們的語言會更豐富更精彩的。 在看圖講述時，我的提問語句不夠精練，以至幼兒的答復有點被框的感覺。還有我在與孩子們形象的互動幾個動詞跳、躲、濺等描述雨滴淘氣的情形時把握不夠好，以至幼兒在續(xù)編時動詞的應用不夠正確。在今后的教學中我還需要不斷學習和積累。我想把握每次學習的時機 小百科：通常把半徑小于 100μ m的水滴稱為云滴，半徑大于100μ m的水滴稱雨滴。 內(nèi)容總結 〔 1〕幼兒園大班語言優(yōu)秀教案 ?頑 皮的小雨滴 ?含反思 大班語言優(yōu)秀教案 ?頑皮的小雨滴 ?含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習其中不同的動詞，并嘗試用身體動作來表示，理解畫面內(nèi)容，大膽地用語言表述畫面的意境，培養(yǎng)幼兒的藝術思維，大膽想象，創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們的關系，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)秀教案 ?頑皮的小雨滴 ?含反思教案吧
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