三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)去奶奶家教案例文-資料下載頁(yè)
2024-12-06 02:12本頁(yè)面
【正文】 課后延伸(數(shù)學(xué)日記) 回家，了解一下你家每月的用水量是多少?lài)?。如果每月少?噸水，你認(rèn)為能做到嗎?跟爸爸、媽媽商量一下，可以采取哪些節(jié)水的方法?請(qǐng)寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記?！ ∥?、總結(jié) 師：學(xué)了這節(jié)課同學(xué)們有什么新的收獲? 在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！ 皵?shù)學(xué)日記”能拓展學(xué)生思維的空間，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，同時(shí)滲透節(jié)約用水的思想教育?！ ×?、教學(xué)板書(shū)。 最新三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)去奶奶家教案例文5 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位噸，知道噸在實(shí)際中的應(yīng)用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸=1000千克 能進(jìn)行重量單位間的簡(jiǎn)單換算 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：建立重量單位“噸”的概念?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：建立重量單位“噸”的概念及噸與千克的換算 教學(xué)工具 ppt 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課，以舊引新 出示蘋(píng)果，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)一個(gè)蘋(píng)果的重量是250()，一筐蘋(píng)果的重量是15() 千克、克是我們以前學(xué)過(guò)的質(zhì)量單位，克與千克之間有什么關(guān)系呢?(1千克=1000克)?！ ∫卉?chē)蘋(píng)果的重量是2() 二、自主探究研究問(wèn)題 直觀感知，初步認(rèn)識(shí)“噸”?！ ?1)出示教材例題，集裝箱，火車(chē)車(chē)廂，汽油 計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸(t)作單位?！ ?2)讓學(xué)生根據(jù)對(duì)噸大致的了解及課外資料的補(bǔ)充說(shuō)說(shuō)生活中那些物體通常使用“噸”來(lái)作單位?！ ?3)課件展示：卡車(chē)、火車(chē)車(chē)廂、輪船、飛機(jī)、鯨魚(yú)、樓房等，用“噸”作單位比較合適?！ √釂?wèn)：通常以“噸”作單位的物體有什么共同的特征呢? ①學(xué)生分小組觀察討論 ?、趯W(xué)生分小組交流匯報(bào) ③師生合作得出結(jié)論：通常大件物體及較重的物品“噸”來(lái)作單位?！ ∧康模河谜n件出示圖片，豐富了感性材料的種類(lèi)。使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊，再發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)，得出結(jié)論。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力?！ ≌J(rèn)識(shí)千克與噸之間的關(guān)系 (1)小組同學(xué)互相背一背，感受它們的重量?！ 、賹W(xué)生匯自己的體重?！ 、谛〗M同學(xué)互相背一背 ?、壅f(shuō)說(shuō)自己的感受?！ 、芨惺?噸 (2)課件出示1袋100千克的大米。 提問(wèn)：需要幾個(gè)同學(xué)才能抬起來(lái)?(8個(gè)) (課件演示)請(qǐng)同學(xué)們觀察：有這樣的幾袋大米?(10袋)提問(wèn)：1袋大米重100千克，10袋大米重多少千克?(1000千克)板書(shū)：1000千克。 你是怎樣想的?100千克的大米需8個(gè)同學(xué)抬起來(lái)，那1000千克的大米需多少個(gè)同學(xué)才能抬起來(lái)?(80個(gè))。說(shuō)明1000千克的大米的重量比較重?！ ⊥ㄟ^(guò)小組同學(xué)反復(fù)掂物體的重量，在實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生親自經(jīng)歷和體驗(yàn)，感受物體的實(shí)際重量。遷移出1噸的重量?！ 熞龑?dǎo)：每袋大米重100千克，10袋大米重1000千克，就是1噸?！ 〖矗?噸=1000千克。師補(bǔ)充板書(shū)：1噸=1000千克 (3)鞏固千克與噸之間的關(guān)系?！ 熒鰝€(gè)猜體重的游戲。請(qǐng)同學(xué)們猜一猜老師的體重大約有多少千克?(50千克)，如果平均每個(gè)老師的體重按50千克計(jì)算，那有多少個(gè)老師的體重合起來(lái)是1噸?你是怎樣想的? (4)填空練習(xí)：三年級(jí)同學(xué)平均每人體重按25千克計(jì)算，40個(gè)同學(xué)的體重是()千克，是()噸?！ ∪⒖磿?shū)質(zhì)疑 學(xué)生自己看書(shū)，標(biāo)出重點(diǎn)語(yǔ)句和不懂的地方，然后解答?！ ∷摹⒍鄬泳毩?xí)，鞏固深化。 說(shuō)一說(shuō)，日常生活中什么情況下用噸作單位?！ ≡?)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每種東西的總重恰好是1噸。 想一想，填一填 一條鯨魚(yú)的重量是6000千克，是()噸 一輛卡車(chē)載質(zhì)量5噸，也就是()千克。 五、合作總結(jié)，解決問(wèn)題 提問(wèn)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么?知道了些什么?同學(xué)們生活中處處有數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能夠用所學(xué)習(xí)的知識(shí)不斷地去解決生活中的問(wèn)題。
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