觀察葉片的結(jié)構(gòu)說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:22本頁(yè)面
【正文】 在“闖難關(guān)”的環(huán)節(jié)中，限于課堂條件不能馬上解決的問(wèn)題我留給學(xué)生在課下完成，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料來(lái)解決這些問(wèn)題，提高了學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，也把以前學(xué)習(xí)的探究生物學(xué)方法在實(shí)踐中得到了運(yùn)用。 學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上查詢到以下資料： 觀察葉脈的方法：用葉片吸收紅墨水標(biāo)記葉脈。 撕取表皮的方法：學(xué)生查找到可以用透明膠帶或用指甲油來(lái)撕取葉表皮。 觀察氣孔開(kāi)閉的方法：可以采用玻璃海棠的葉子用生理鹽水或蔗糖溶液來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。 通過(guò)以上環(huán)節(jié)我在第一課時(shí)突破了培養(yǎng)學(xué)生探究能力的難點(diǎn)。 （五）去實(shí)踐 在這個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生開(kāi)始自主動(dòng)手實(shí)施探究。（見(jiàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告）這時(shí)，作為教師，我在他們的實(shí)驗(yàn)中只是充當(dāng)了一個(gè)指導(dǎo)者，發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的不足并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，盡量不去干預(yù)。為了充分地發(fā)揮他們的自主性，提高自主意識(shí)，我還在報(bào)告冊(cè)中設(shè)計(jì)了記錄實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一項(xiàng)。 在實(shí)驗(yàn)中，雖然第五項(xiàng)內(nèi)容只是選做，但是有些學(xué)生的積極性高，選做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這說(shuō)明學(xué)生的興趣被真正地調(diào)動(dòng)起來(lái)了。 我認(rèn)為只有把學(xué)生的思維調(diào)動(dòng)和探究活動(dòng)本身結(jié)合起來(lái)才能激發(fā)學(xué)生真正的興趣，有了興趣才能自主，有了自主性才有了動(dòng)力，這樣學(xué)生才能在探究的道路上越走越寬，去擁抱科學(xué)！ 以上是我說(shuō)課的內(nèi)容，歡迎批評(píng)指正，謝謝大家！
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