美麗的對(duì)稱圖形小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-06 01:22本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)識(shí)了對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸，現(xiàn)在也動(dòng)手畫一畫這些圖形的對(duì)稱軸，畫之前先來(lái)判斷一下這些圖形哪些是對(duì)稱圖形？哪些不是對(duì)稱圖形？為什么？然后再畫出對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，師巡視指導(dǎo)，點(diǎn)評(píng)。 鞏固練習(xí) 瞧，老師給咱們班的同學(xué)帶來(lái)一個(gè)寶盒，是什么呀？（智慧百寶盒）想知道里面有什么嗎？（想?。┱l(shuí)來(lái)開啟百寶箱？（生依次從盒子里拿出闖關(guān)的題卡：火眼金睛、是真是假、爭(zhēng)先恐后）這里有三個(gè)游戲，你們想先玩哪一個(gè)？（生選擇，進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。） 剛才在游戲中表現(xiàn)了同學(xué)們聰明才智，現(xiàn)在老師想看看同學(xué)們的小手是否靈巧？趕快拿出準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形、正方形、圓形紙，依次折出它們的對(duì)稱軸。在折圓形的對(duì)稱軸時(shí)，師須加引導(dǎo)，直到學(xué)生說(shuō)出無(wú)數(shù)條。（無(wú)論怎樣折，我們發(fā)現(xiàn)圓的兩邊都是一樣的，這樣一直折下去，能折完嗎？） 冬天來(lái)了，有一個(gè)節(jié)日是我一直都盼望的——圣誕節(jié)，我準(zhǔn)備了提前送給咱們班同學(xué)一棵圣誕樹。現(xiàn)場(chǎng)剪圣誕樹，師剪，生觀察。然后，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象力，動(dòng)手剪對(duì)稱圖形。剪完的同學(xué)四人小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，小組內(nèi)挑選一件最滿意的作品貼在黑板上，請(qǐng)大家欣賞；在欣賞的過(guò)程中讓學(xué)生體會(huì)對(duì)稱圖形的對(duì)稱美。 小結(jié) 這節(jié)課，你上的滿意嗎？（生評(píng)價(jià)）我發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，希望大家能夠做生活的有心人，用欣賞的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。 教學(xué)反思 成功的體驗(yàn)，讓我繼續(xù)楊帆，在課改中遠(yuǎn)航，每到一站，你都會(huì)收獲更多的驚喜。
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