小學數(shù)學說課稿-資料下載頁
2025-04-07 02:38本頁面
【正文】 米的三角形花園，設計出你認為最美的方案？讓學生上臺展示。這道題的目的是為了發(fā)揮學生的智力潛能，發(fā)散他們的創(chuàng)造性思維。（五）、課堂總結(jié)（進行完鞏固練習，下面是）咱們一起幫獅子大王解決了問題，下面隨我一起去看看他百寶箱里有什么吧！原來是知識與學法??！之后引導學生反思，今天我們一起學到了哪些知識，又學會了哪些方法呢？六、板書設計 當一節(jié)課最終落幕，呈現(xiàn)在我們面前的便是板書設計了。為了體現(xiàn)板書畫龍點睛的作用，我的板書設計如下： 三角形的面積 平行四邊形的面積=底高 （S=ah） ‖ ‖ 三角形面積=底高247。2 （S=ah247。2） 最后我以一句話結(jié)束我的說課。把做的過程放給學生，把說的權(quán)利交給學生，把思的機會讓給學生，讓學生參與到知識的形成過程，使數(shù)學教學煥發(fā)出生命的活力。我的說課完畢，謝謝大家！
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