【正文】 候感到過(guò)筋疲力盡？　　（3）獅子渾身軟綿綿的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，誰(shuí)愿意來(lái)讀讀這句話？　?。?）誰(shuí)還是一點(diǎn)力氣也沒(méi)有的獅子？（指名讀）　?。ㄋ模W(xué)習(xí)第四、五自然段，隨文識(shí)記“討、厭”，理解“惱羞成怒”?！　?，脾氣也很大，可是它最終把紅螞蟻趕走了嗎？（板書：趕不走）　　，獅子耳邊傳來(lái)了一陣笑聲，原來(lái)，這一切被兔子看得一清二楚，兔子忍不住“哧哧”笑了。兔子在笑什么？　　，聽(tīng)到這樣的笑聲，馬上變得惱羞成怒。　?。?）惱羞成怒是什么意思？（運(yùn)用漢之星查詢功能查一查）　?。骸　。?）獅子是怎樣對(duì)兔子發(fā)怒的？（指名讀）　?。?）誰(shuí)還是更發(fā)怒的獅子？（指名讀）　?。?）獅子多么憤怒呀！它把所有的氣都撒在兔子身上。（男生讀）　?。?）獅子被紅螞蟻咬的又疼又癢，可是怎么也趕不走紅螞蟻，它心里煩惱極了，獅子惱羞成怒。（女生讀）　??！這里還有一個(gè)詞：討厭，　　你是怎么記住它們的？編碼是什么？會(huì)組詞嗎？　　?！　∪w起立，帶上動(dòng)作表演　　（五）學(xué)習(xí)第六七八自然段，運(yùn)用漢之星指導(dǎo)書寫“醒、解、決”。　　，兔子又是怎么說(shuō)的？怎么提醒他的？　　“醒”字你會(huì)寫嗎？我們和漢之星老師一起寫一寫（書空筆順）　　寫的時(shí)候要注意什么？（師范寫）會(huì)給它組詞嗎？（打開(kāi)漢之星教學(xué)平臺(tái)）　　學(xué)生書寫，把“醒”字寫兩遍?！　。磕銖哪膫€(gè)詞看出這個(gè)辦法很管用？（立即）　　，兔子在岸上說(shuō)什么？他想讓獅子明白什么？　　光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的，要想（），必須（）?！　?，我們想要寫好字也要?jiǎng)幽X筋。(出示：解決)　　你是怎么記住它們的？哪個(gè)字你自己能掌握？結(jié)構(gòu)、部首、編碼是什么？　　“解”在寫的時(shí)候要注意什么？“決”字的右邊你是怎么認(rèn)識(shí)的？　　老師示范寫“解”字，學(xué)生每個(gè)字書寫兩遍。　　四、讀一讀，演一演。（5分鐘）　　同學(xué)們真厲害，生字會(huì)寫了，相信課文一定讀得更好。　　。　　男生當(dāng)獅子，女生當(dāng)兔子，找一名學(xué)生讀旁白?！　　?段?！　∥?、師小結(jié)。(1分鐘)　　這節(jié)課，我們不僅學(xué)會(huì)了很多生字，還懂得了光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的，要想解決問(wèn)題，必須動(dòng)腦筋，希望咱們班的孩子也都做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。　　板書設(shè)計(jì)：　　獅子和兔子　　力氣大　　趕不走　　脾氣　　《獅子和兔子》教學(xué)設(shè)計(jì)8學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　正確、流利、有感情地朗讀課文，理解獅兔對(duì)話的意思，認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，不能光憑力氣和發(fā)脾氣的道理?！　∠胂笕宋飳?duì)話時(shí)的心理活動(dòng)?！　≌J(rèn)字13個(gè)，寫字6個(gè)?！　【毩?xí)用“認(rèn)、想、寫、用”的方法獨(dú)立識(shí)字。　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：識(shí)字，想象人物對(duì)話時(shí)的心理活動(dòng)?！　W(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解獅兔對(duì)話的意思，認(rèn)識(shí)道理。　　學(xué)習(xí)程序：　　一、引入　　今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第十單元《動(dòng)腦筋》。今天我們要了解的是發(fā)生在兩位動(dòng)物朋友之間的有趣故事，請(qǐng)小朋友讀故事題目（生讀題目）?！　∥米雍酮{子之間會(huì)有什么故事呢？翻書68頁(yè)。　　二、初讀　　范讀?！　∩宰x（小手劃字，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順）?！　《嘈问綄W(xué)詞識(shí)字。　　做動(dòng)作猜字：癢（追問(wèn)表示字音和字義的部分分別是什么）、蹲、怒　　給”決”換個(gè)部首組成新字?！　∩R讀全文　　三、品讀　　在動(dòng)畫片《獅子王》中我們了解到小獅子辛巴既聰明又可愛(ài)，故事里的這只小獅子是一只怎樣的獅子？誰(shuí)帶我們?nèi)タ?？　　a、指名生讀一自然段?！　、說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的小獅子？指名?！　∵@樣一只力氣很大，脾氣也很大的驕傲的家伙是不是就不會(huì)有麻煩了呢？　　a、默讀課文3自然段?！　、獅子遇到了什么麻煩？指名后追問(wèn)被螞蟻咬的感受。　　c、面對(duì)這樣的麻煩獅子是怎么處理的？勾句，引導(dǎo)理解詞語(yǔ)，想象情景說(shuō)話，指導(dǎo)讀書。小結(jié)；獅子的處理辦法是什么，結(jié)果怎樣？　　獅子的這些表現(xiàn)都被他的好朋友看在眼里，他的這位朋友會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？　　a、師述4自然段，指名扮演兔子表演，說(shuō)說(shuō)兔子為什么笑？小結(jié)：兔子曾經(jīng)告訴付老師它笑的原因，兔子說(shuō)啊，它的這個(gè)笑沒(méi)有惡意，只是一般朋友間的玩笑，一來(lái)它覺(jué)得兔子的表現(xiàn)確實(shí)可笑，二來(lái)他幫助獅子，緩和他的情緒，把它的注意力從與紅螞蟻的搏斗中轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)?！　、獅子是不是理解了兔子的一番苦心呢？師述5自然段前半句，引導(dǎo)理解“惱羞成怒”，指名讀對(duì)話。　　c、繼續(xù)引讀課文，相機(jī)引導(dǎo)理解如下問(wèn)題：　　“一句話提醒了獅子”，獅子這時(shí)想什么？　　“河水立即把紅螞蟻沖走了”，理解“立即”，獅子這時(shí)心情怎樣？會(huì)怎么想？　　“光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的”，那兔子的意思怎樣才能解決問(wèn)題？　　多聰明的兔子呀！它心里想好了解決問(wèn)題的辦法，但是它并不直接告訴兔子該怎么做，而是笑嘻嘻地提醒兔子如果是自己就跳到水里去，在獅子擺脫了紅螞蟻的叮咬后，兔子又進(jìn)一步幫助獅子提高認(rèn)識(shí)，明白光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的。喜歡這個(gè)故事嗎？分角色表演這個(gè)故事?！　「桨鍟褐挥姓J(rèn)真動(dòng)腦筋，想出既簡(jiǎn)單又好用的辦法，才能真正解決問(wèn)題。　　《獅子和兔子》教學(xué)設(shè)計(jì)9教學(xué)過(guò)程：　　，導(dǎo)入新。　　今天老師給大家?guī)?lái)兩個(gè)新朋友，你們看，他們是誰(shuí)?(出示圖片：獅子和兔子)大家想和他們交朋友嗎?他們之間發(fā)生了什么有趣的故事呢?讓我們大家一起走進(jìn)課文，讀一讀這個(gè)有趣的故事吧!(師板書：獅子和兔子)　　，讀中識(shí)字　　自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順?！　≈该x，生評(píng)。　　糾正字音：癢、蹲、羞、縱　　出示卡片，認(rèn)讀詞語(yǔ)：　　討厭提醒解決一群咬他蹲在憑著脾氣　　笑嘻嘻又疼又癢筋疲力盡惱羞成怒　　，交流感悟　　(一)學(xué)習(xí)第一自然段　　，思考：故事中的獅子是一只什么樣的獅子呢?請(qǐng)同學(xué)們找到課文中相關(guān)的句子。介紹?！　那坝幸恢华{子，他力氣很大，脾氣也很大。他自認(rèn)為是百獸之王，根本不把別的動(dòng)物放在眼里?！　。阌X(jué)得這是一只怎樣的獅子?(生談不同感受，帶著這種感受讀。)　　　　(二)學(xué)習(xí)第二、三自然段　　，思考：獅子遇到了什么麻煩?他心情怎樣?　?。河痔塾职W的感受　　，找出描寫?yīng){子動(dòng)作的詞，生邊讀邊做動(dòng)作，體會(huì)獅子此刻的心情。　　?此時(shí)的獅子的心情怎么樣?　　，板書：趕不走。你什么時(shí)候有過(guò)筋疲力盡的感覺(jué)?讀詞：筋疲力盡。指導(dǎo)讀文　　(三)學(xué)習(xí)第四七自然段　　，思考：　　①.他的伙伴小兔看見(jiàn)了，蹲在一邊干什么?他笑什么?　?、?獅子見(jiàn)小兔在笑，有什么反應(yīng)?理解“惱羞成怒”惱什么?羞什么?怎么怒的?請(qǐng)生讀獅子的話?　　：兔子為他出了什么主意?　　?！　。龑?dǎo)學(xué)生想象　　，想象：　?、佟耙痪湓捥嵝蚜霜{子”獅子這時(shí)想什么?　?、凇昂铀⒓窗鸭t螞蟻沖走了”獅子又怎么想?他會(huì)是怎樣的神情?　?、弁米诱f(shuō)：“光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的?！笔鞘裁匆馑?那怎樣才能解決問(wèn)題?　　④想一想還有什么辦法能把獅子身上的紅螞蟻去掉?　　，教師指導(dǎo)　　，師點(diǎn)撥　　　　：學(xué)了這篇童話故事，你明白了什么?你向兔子學(xué)些什么?(生交流：這篇課文說(shuō)明了做事、解決問(wèn)題不能光憑力氣和發(fā)脾氣，而應(yīng)動(dòng)腦筋想辦法。)(兔子很聰明，能幫朋友解決問(wèn)題。)　　，再寫下來(lái)?！　“鍟O(shè)計(jì)：獅子和兔子　　趕不走笑　　沖走了提醒　　動(dòng)腦筋