獅子和鹿教學設計(3)-資料下載頁
2024-11-21 22:09本頁面
【導讀】2．讀懂課文內容，體會故事講述的道理。3．培養(yǎng)獨立閱讀能力。我們知道了應該正確對待自己和他人。請大家看老師手中。的圖片，先來認識第一位朋友。b、在沒遇見獅子之前，小鹿自己喜歡自己的角嗎？她的身體勻稱，體格健美。②在逃脫獅子的追趕時，小鹿的腿有何驚人的表現(xiàn)？（從題目、表達方法和告訴我們的道
【正文】 賞長處而 4 看 不見短處，是不對的；因為它的短處完全否定長處也是不對的，我們要做到揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。像這樣講故事明道理的文章叫做寓言。（板書：寓言） 四、交流理解，拓展延伸。 1．老師今天也帶來了一篇寓言故事，我們一起來讀讀。 朋友與熊 兩個平常非常要好的朋友一道上路。途中，突然遇到一頭大熊，其中的一個立即閃電般地搶先爬上了樹，躲了起來，而另一個眼見逃生無望，便靈機一動馬上躺倒在地上，緊緊地屏住呼吸，假裝死了。據(jù)說，熊從來不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他臉上嗅了嗅，轉身就走了。躲在樹上的人下來后， 問熊在他耳邊說了些什么。那人委婉地回答說：“熊告訴我，今后千萬注意，別和那些不能共患難的朋友一起同行?！? 2．我們來交流一下，你通過讀故事，懂得了什么？ （不能患難與共的人不是真正的朋友。） 結束語：在這個腳步匆匆的世界里，寓言是一種別致的快餐，能讓我們在讀后獲得智慧，希望大家能和寓言交上朋友，享受寓言帶給我們的快樂。 五、布置作業(yè) 課后找些寓言故事讀，并談談自己的體會。 四人小組討論：本課與 27 課的相同之處。 （從 題目、 表達方法和告訴我們的道理上比較） 板書： 28﹡獅子和鹿（寓言） 角 美麗（掛住樹枝）差點喪命 鹿的圖片 腿 難看（有力） 獅口逃生 尺有所短 寸有所長
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