牛和鵝公開課教案-資料下載頁
2024-12-06 01:14本頁面
【正文】 兩種不同的表現(xiàn)。我來讀人的表現(xiàn)，我會盡量讀出那種害怕、狼狽的感覺。同學(xué)們來讀鵝的表現(xiàn)，那么你們應(yīng)該讀出鵝的什么呢？（神氣不可一世蠻橫）師生分角色朗讀?！ ∷摹⒆x“理” 我之前是這么怕鵝，被鵝欺負得簡直狼狽不堪，后來怎么又不怕鵝了呢？ ?。ㄆ纷x金奎叔的動作、語言）（金奎叔是這樣說，也是這樣做的。） 我們再來讀讀金奎叔的話，你明白了什么？ 文中的“我”也明白了嗎？（出示文字，指名讀） 其中這句話，你是怎么理解的？（標紅“它雖然……比它強呀！”）（從鵝的角度看人，和從人的角度看鵝，由于角度不同，所以得出的結(jié)果就不同。）（板書：角度不同結(jié)果不同）同樣的道理，（出示：對牛而言，它雖然_________________，可_______________呀！所以_______________________。）學(xué)生口頭填空 “我”看牛和鵝的角度真正發(fā)生了改變，所以他說——結(jié)果發(fā)生改變了嗎？果然—— 學(xué)了這篇課文，你一定有許多話想對鵝說，對文中的“我”說，或者對金奎叔等等人說，（出示學(xué)習(xí)單第二題），把你想說的話趕快寫下來吧?！ ⌒〗Y(jié)：蘇軾有句詩說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，講的也是這樣的道理。請同學(xué)們在課后再收集類似說明角度不同、結(jié)果也不同的名言警句或事例，并把你收集到的內(nèi)容和同學(xué)分享?！尽杜：往Z公開課》教案】
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