水滸傳課外閱讀指導課教學設計范文-資料下載頁
2024-12-06 01:12本頁面
【正文】 要閱讀的是其中的一部名著，先請大家欣賞一首歌曲。《好漢歌》 這部名著是？關于這部著作，專家評價： 《水滸傳》是一本家喻戶曉的奇書?！ 。ǘ┲笇宰x，整體感知 學生展示手中的《水滸傳》，說說是什么版本？這本書由幾個部分組成？（前言、簡介、目錄、正文，后記） 指導略讀前言或簡介，想想作者吳承恩在什么情況下寫《水滸傳》？書主要內(nèi)容是什么？《水滸傳》主要寫了哪些人物？ 快速略讀書的目錄，說說你最想讀其中的哪個故事或你讀過哪個故事情節(jié)？ 生交流，師適當引導個別學生介紹精彩故事的部分情節(jié)，引起閱讀興趣?！ 。ㄈ┚x片段貫穿全書 指導精讀《三打祝家莊》精彩片段，抓題眼產(chǎn)生疑問讀懂其中的人物和精彩的情節(jié)?！ 、沤涣髅鑼懭喂ゴ蜃＜仪f的句子，穿插介紹原著的精彩描寫，體會原著的精彩，激發(fā)學生讀原著的興趣?！ 、平涣髅鑼憽叭颉钡木渥印Ｖ笇Ю首x，體會人物特點，體會情節(jié)描寫精彩的特點?！ ◇w會全書反復敘事的寫法。引導可用精讀的方法讀《水滸傳》中其它精彩故事?！ ∷?、鼓勵探究拓展延伸 討論：書中的人物各有特點，你欣賞誰的什么特點？為什么？ 結(jié)合理解宋江做事有恒心的特點?！ 〗榻B不同時代的不同的人對《水滸傳》不同的解讀。 繼續(xù)閱讀《水滸傳》，推薦閱讀書籍?！尽端疂G傳》課外閱讀指導課教學設計范文】
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