氧氣主題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 01:10本頁面
【正文】 講述]認識物質(zhì)通常是由表及里，先了解物質(zhì)的物理性質(zhì)，再研究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，然后得知該物質(zhì)的用途?！ 播放短片]氧氣的物理性質(zhì)?！ √崾緦W(xué)生捕捉有關(guān)氧氣物理性質(zhì)的信息，例如色、味、態(tài)、密度、溶解性等 [學(xué)生歸納]氧氣的物理性質(zhì)：顏色、氣味、狀態(tài)、密度、溶解性 氧氣在通常狀況下：在101千帕，183℃時變?yōu)開________，218℃時變?yōu)開_______。 [過渡]氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？ [演示實驗2－2]將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，觀察?！ 提問] ?。?）現(xiàn)象 ?。?）結(jié)論 [演示實驗23]硫在氧氣中燃燒 [提示] 1．觀察要點： ?。?）硫的顏色、狀態(tài)； （2）硫在空氣中燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象； ?。?）硫在氧氣中燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象?！ ?．硫燃燒后的生成物是二氧化硫 [提問] ?。?）現(xiàn)象； ?。?）結(jié)論 [演示實驗2－4]鋁箔的燃燒 [學(xué)生觀察] ?。?）鋁箔的形態(tài) ?。?）鋁箔燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象 [提問] ?。?）、現(xiàn)象； （2）結(jié)論； （3）為什么預(yù)先在集氣瓶底先放一些細沙？ [議一議]為什么物質(zhì)在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈？ [提問] [過渡]以上對氧氣化學(xué)性質(zhì)的研究是否具有普遍性呢？ [學(xué)生實驗探究] 蠟燭、紅磷、木炭、細鐵絲與氧氣的反應(yīng)； 填寫探究報告。 [小結(jié)]通過展示和交流學(xué)生的探究報告，小結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)?！ 過渡] [學(xué)生介紹氧氣的用途]（課前查找的資料，文字和圖片） （1）氧氣的用途： ?。?）液氧炸藥： （3）地球上的氧氣會用完嗎？ [拓展]（學(xué)生用課前查找的資料介紹） ?。?）氧氣的兄弟——臭氧 （2）科學(xué)家合成新型氧分子 ?。?）氧氣可壓縮成紅色晶體 [總結(jié)] 六、板書設(shè)計 課題2氧氣 一、氧氣的性質(zhì) 物理性質(zhì)：通常狀況下是無色無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水 化學(xué)性質(zhì) 支持燃燒 ?、诹?氧氣→二氧化硫 ③碳+氧氣→二氧化碳 ?、茕X+氧氣→氧化鋁 ?、蓁F+氧氣→四氧化三鐵化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化，也叫化學(xué)反應(yīng)?！ 《⒒戏磻?yīng):把由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。 三、氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)?！ ?
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