晏子使楚說課稿范文-資料下載頁
2024-12-06 00:56本頁面
【正文】 點理解：描寫人多的三個句子。試說成語：遮天蔽日、揮汗如雨、摩肩接踵。 （4）解讀：說說：故意笑了笑和陪著笑的兩個“笑”有什么不同？ （5）課件出示：大前提，小前提，結論。 既： A訪問上等國家派上等人去；訪問下等國家派下等人去。 B我是最不中用的人。 C楚國是最不中用的國家。 賞讀第三個故事 （1）自學課文：思考楚王又想如何侮辱晏子？晏子又是怎樣反駁的？ （2）合作交流說說句子含義。 （3）課件出示：類比推理的三段論。 既： 淮南的柑橘又大又甜，到了淮北結出又小又苦的枳。 齊國人在齊國安居樂業(yè)，到楚國就做起強盜。 楚國是個強盜之國。 （4）結論。理解：“水土不同”一詞。 （5）個別朗讀。 小結再現(xiàn) （1）通讀三個反駁的故事，你覺得晏子是怎樣一個人。 機智、善辯 （2）請你們合作表現(xiàn)，自由分組整備。 表現(xiàn)深化 （1）分三組分別表演，學生自由選擇一個自己喜歡的角色。（整備拍攝三集電視連續(xù)劇）并給出每集電視片片名。片名應該是開放的。 （2）讓學生說說：人們看完這個電視片你想讓大家明白一個什么道理？（結論也應該是多元的） 課后作業(yè)。
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