【總結(jié)】第一篇:《晏子使楚》 《晏子使楚》復(fù)習(xí)教案 張玉鳳 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):掌握文中重點(diǎn)字詞句的翻譯,鞏固文章的主要內(nèi)容。 2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力。 3、情感目標(biāo):進(jìn)一步體...
2024-10-08 20:08
【總結(jié)】設(shè)為首頁(yè)收藏本站了解站長(zhǎng)關(guān)于本站網(wǎng)站地圖網(wǎng)站論壇站長(zhǎng)收藏網(wǎng)站相冊(cè)廣告服務(wù)4399小游戲您的位置:老百曉在線十冊(cè)晏子使楚教學(xué)實(shí)錄閱讀尊嚴(yán)——我教《晏子使楚》作者:竇桂梅(《晏子使楚》:六年級(jí)課文。
2024-11-24 19:06
【總結(jié)】《晏子使楚[設(shè)計(jì)思路]本文講述的是齊國(guó)的大夫晏子出使楚國(guó),楚王為了顯示楚國(guó)的威風(fēng),三次侮辱晏子,晏子對(duì)楚王的三次侮辱進(jìn)行了精彩的反駁。文章重點(diǎn)描述了楚王和晏子的對(duì)話,各自的目的通過語(yǔ)言表現(xiàn)得準(zhǔn)確生動(dòng),體現(xiàn)了人物的身份特征。從晏子精彩的辯駁中,不難看出晏子的才智過人、不辱使命和維護(hù)本國(guó)尊嚴(yán)的凜然氣節(jié)。晏子人物形象飽滿,性格特征突出,學(xué)生在閱讀中不難感受到人物的品質(zhì)特征
2025-06-23 22:54
【總結(jié)】——《晏子春秋》授課者:劉姍侮辱?讀了這兩句話,大家會(huì)產(chǎn)生怎樣的問題呢??楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛,想乘機(jī)侮辱晏子,顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。?從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。自由朗讀課文,找出句子:1、楚王是怎樣侮辱晏子的?(幾次侮辱)三次
2024-11-30 12:35
【總結(jié)】晏子使楚晏子:春秋時(shí)齊國(guó)的大夫。使:出使。楚:春秋時(shí)期與齊國(guó)齊名的大國(guó)。侮辱臨淄袖子撒謊敝國(guó)規(guī)矩押著囚犯大臣淮南柑橘枳瞅一眼賠不是讀讀下列的詞語(yǔ)1、想想課文講了幾件事,都是什么事?2、提出不懂
2024-11-06 18:40
【總結(jié)】甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡艷芳楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞。晏子來到楚國(guó),楚王叫人把城門關(guān)了,讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲說:“難道齊國(guó)沒有人了嗎?”還說:“既然有這么多人,為什么打發(fā)你來呢?”楚王笑嘻嘻
2024-12-01 02:02
【總結(jié)】theObjectClause(revision)Choosetheconjunctionforeachsentence:?(if/that/whether)用法例句fathersays___________hewillebackintwoweeks.
2024-11-21 02:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 晏子使楚教學(xué)反思 這是一篇老課文,如何利用現(xiàn)有的資源,結(jié)合新課程的教學(xué)理念,上出富有新意,又能讓學(xué)生收獲頗多的課來,成了擺在我面前的最大的難題。這篇課文可挖掘...
2025-04-13 23:31
【總結(jié)】第一篇:《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 2017年莒縣中小學(xué)學(xué)科德育教學(xué)案例評(píng)選 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 姓名:管仁芳單位:店子集鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)系電話:*** 課題:11晏子使楚 教材分析 《晏子使楚》...
2024-10-08 20:19
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚教案(推薦) 一引言: 長(zhǎng)期以來,文言文教學(xué)就如一塊“雞肋”,教學(xué)過程中大量的文字障礙、文言現(xiàn)象以其在中考中舉足輕重的分?jǐn)?shù)比例,使人甩不開手腳,不敢絲毫懈怠,于是一直以來我跟很多老...
2024-10-15 10:59
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚講課稿 晏子使楚 春秋末期,齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)。 有一回,齊王派大夫晏子去訪問楚國(guó)。楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛,想乘機(jī)侮辱晏子,顯示楚國(guó)的威風(fēng)。 楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門旁...
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚_教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo): 。能正確讀寫“侮辱、威風(fēng)、矮小、冷笑、為難、規(guī)矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盜賊、取笑、笑嘻嘻、賠不是、實(shí)話實(shí)說、面不改色、安居樂業(yè)”等...
2024-10-15 11:12
【總結(jié)】第一篇:晏子使楚課后反思 《晏子使楚》教學(xué)反思 一、教學(xué)過程: 1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。復(fù)述故事的起因結(jié)果。 2、研讀課文 a、楚王想——,可是——,從這以后——。 b、楚王怎樣“侮辱”晏子 c、...
【總結(jié)】1 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)讀懂句子含著的意思。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解17個(gè)詞語(yǔ)的意思。 3、能給課文分段,寫出段落大意。 4、了解晏子出使楚國(guó),以超人的智...
2024-08-15 02:00
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的...
2025-04-13 02:02