企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)管理-資料下載頁(yè)
2025-08-02 13:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】德魯克把組織看作是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的一。管理學(xué)理論認(rèn)為：管理總是相對(duì)組織而言的，但它。對(duì)于管理定義，孔茨、西蒙、穆尼，還有其他專家。德魯克認(rèn)為管理的要義：管理是所有組織特有的。種環(huán)境，以完成預(yù)定的使命和目標(biāo)。消除對(duì)立人與工作的價(jià)值更趨一致。實(shí)際管理水平的重要尺度。放大功能的作用。府任何組織走向成功的要素。且貫穿于管理的全過(guò)程。通過(guò)協(xié)調(diào)組織內(nèi)外關(guān)系和資源整合，由于以上兩個(gè)原因，導(dǎo)致管理復(fù)雜化、甚。帕金森認(rèn)為在管理中，“事情增加是為了填滿工。這就是著名的——帕金森定。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)者、還是管理者，不要認(rèn)為做一件事。情給的時(shí)間越多，就會(huì)改善工作品質(zhì)。不少人關(guān)注最新的管理理念，卻不能選擇最合適組織的管理，面對(duì)困難，直起腰桿，承擔(dān)責(zé)任，去改變現(xiàn)狀。擔(dān)責(zé)任的個(gè)體組成的特殊功能的群體。構(gòu)成團(tuán)隊(duì)條件要有相互依賴的和諧關(guān)系
【正文】 隊(duì)成員逐漸了解了領(lǐng)導(dǎo)意圖和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)； ? 二是關(guān)系凝聚 —— 歷經(jīng)磨合的陣痛，團(tuán)隊(duì)成員由熟悉而產(chǎn)生了默契。 ? 三是規(guī)范凝聚 —— 邁過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)規(guī)范的了解，違規(guī)事項(xiàng)逐漸減少。 目標(biāo)： ? 一是注重選擇核心團(tuán)隊(duì)成員，培養(yǎng)和提升核心成員的能力； ? 二是建立團(tuán)隊(duì)更廣泛的授權(quán)，減少成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的依賴； ? 制定更加清晰的權(quán)責(zé)劃分，使成員按各自權(quán)責(zé)行事。 方法： ? 一是嘗試適度授權(quán)； ? 二是嘗試成員參與； ? 三是授與控相結(jié)合。 第三個(gè)階段 —— 激化期 特征： ? 一是允許成員提出個(gè)人見(jiàn)解和不同意見(jiàn)，甚至鼓勵(lì)建設(shè)性沖突； ? 二是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，由領(lǐng)導(dǎo)者制定轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)成員共同的愿景； ? 三是團(tuán)隊(duì)關(guān)系，由客客氣氣變成相互信賴、坦誠(chéng)相見(jiàn)； ? 四是團(tuán)隊(duì)規(guī)范，由過(guò)去外在限制變成現(xiàn)在內(nèi)在承諾； ? 五是團(tuán)隊(duì)凝聚力明顯增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員融為一體，創(chuàng)造力在奉獻(xiàn)中源源不斷。 目標(biāo)： ? 一是建立愿景，形成自主化團(tuán)隊(duì)； ? 二是調(diào)和差異，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力。 方法： ? 一是營(yíng)造揮灑個(gè)性、協(xié)同合作，主動(dòng)參與的團(tuán)隊(duì)環(huán)境； ? 二是建立團(tuán)隊(duì)共同愿景，形成團(tuán)隊(duì)共同的使命、價(jià)值觀和目標(biāo)； ? 三是強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，不斷改善團(tuán)隊(duì)的心智模式。 第四個(gè)階段 —— 成熟期 特征： ? 一是進(jìn)入成熟期的團(tuán)隊(duì)，已成為一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)； ? 二是團(tuán)隊(duì)具有了超強(qiáng)的凝聚力，每位成員具有強(qiáng)烈的一體感； ? 團(tuán)隊(duì)協(xié)同爆發(fā)空前的潛力，迸發(fā)出驚人的創(chuàng)造力。 目標(biāo)： ? 保持團(tuán)隊(duì)與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，避免老化； ? 保持團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力，經(jīng)久不衰。 方法： ? 運(yùn)用系統(tǒng)思維，縱觀全局，居安思危； ? 不斷自我超越，持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)成長(zhǎng)。 團(tuán)隊(duì)管理 加強(qiáng)組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)管理； 加強(qiáng)組織的團(tuán)隊(duì)管理，又是持續(xù)推進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程。 ① 什么是團(tuán)隊(duì)管理 ? 團(tuán)隊(duì)管理理論 —— 是西方管理理論中人學(xué)思想的集中體現(xiàn)，它是建立在對(duì)人性假設(shè)理解基礎(chǔ)上的管理理論。 ② 從人性假設(shè)出發(fā)看團(tuán)隊(duì)管理 ? 所謂團(tuán)隊(duì)管理，大都是以人的情感、歸宿、交往、尊重、自我實(shí)現(xiàn)等心理需求為前提，所以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理不能不從這種心理需求出發(fā)。 ? 第一，為團(tuán)隊(duì)成員提供安全保障； ? 第二，給團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)有的地位和自尊； ? 第三，給團(tuán)隊(duì)成員提供和諧的交流平臺(tái)； ? 第四，給團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)。 ③ 從團(tuán)隊(duì)精神視角看團(tuán)隊(duì)管理 ? 所謂團(tuán)隊(duì)管理，是對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)、溝通、沖突、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)等行為的管理過(guò)程。 ? 第一，區(qū)別對(duì)待的團(tuán)隊(duì)管理； ? 第二，協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)管理； ? 第三，先進(jìn)文化的團(tuán)隊(duì)管理。 謝謝收看！ 再見(jiàn)！
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