浙教版小學二年級語文下冊亮亮捉蟲教學設計-資料下載頁
2024-12-04 22:35本頁面
【正文】 ）讀課文2——4自然段?！ 、僮杂勺x?！ 、诜纸巧硌葑x?！ ．四人小組準備?！ ．指名上臺表演?！ 、埤R朗讀2—4自然段?！ ?．小結。亮亮聽了爸爸的話會怎么做呢？我們下節(jié)課再學。 4．作業(yè)。 ?。?）完成作業(yè)本4題?！ 。?）朗讀課文1——4自然段。 第三課時 教學目標： 能用自己的話說說七星瓢蟲和二十八星瓢蟲的區(qū)別?！ W習課文第5自然段，懂得要保護益蟲，消滅害蟲?！ ≌_地朗讀課文?！ ∧苡谩靶⌒囊硪怼睂懸痪湓?。 教學過程： 復習鞏固?！ 。?）說說這些字的部首。結合完成《課堂作業(yè)》2 茄（ ） 瓢（ ） 翼（ ） 敵（ ） 納（ ） 睜（ ） 蚜（ ） 蔬（ ） （2）用“小心翼翼”寫句子。（提示：小心翼翼是什么意思，什么時候我們需要小心翼翼？讓學生考慮后指名回答。） 朗讀課文，看圖說話。 ?。?）朗讀課文1—4自然段?！ 。?）出示投影片。說說七星飄星和二十八星瓢蟲各有什么特點?！ ∽杂蓽蕚洹Ｖ该f。同桌互說。 ?。?）爸爸為什么說亮亮敵友不分？“敵”指什么？“友”又指什么？ 學習課文第五自然段。 ?。?）自由讀課文第5自然段。亮亮一聽明白了，他明白了什么？ ?。?）亮亮明白了誰是敵誰是友以后是怎么做的？ 朗讀全文，小結。 ?。?）朗讀全文?！ 。?）小結?！ 、賹W了這篇課文，你知道了什么？ ?、诹亮撩靼琢藬秤阎?，放走了益蟲。我們要像亮亮一樣保護益蟲鳥）、消滅害蟲、（害鳥）。 ?、谀俏覀冞€知道哪些益蟲、（益鳥），哪些是害蟲、（害鳥）？寫在作業(yè)本上?！ ∽鳂I(yè)。 ?。?）完成《課堂作業(yè)》6題?！ 。?）朗讀全文。
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